Prévention du décrochage scolaire

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Prévention du décrochage

Descriptif

Ce parcours est principalement à destination des équipes de collège et leur propose de s'inscrire dans une démarche collective de prévention du décrochage scolaire. Ce parcours a vocation à être suivie en équipe d'établissement et propose dans un premier temps de s'interroger sur les facteurs qui peuvent générer du décrochage scolaire. Puis, la formation invite à prendre conscience de la nécessité d'une approche collective dans la prévention du décrochage, avant de se focaliser sur les éléments de prévention du décrochage au sein de la classe. La fin du parcours amènera les équipes à la construction de pratiques pédagogiques favorisant l'accrochage.

Objectifs visés

  • Mobiliser les documents d’accompagnement en fonction de problématiques professionnelles rencontrées,
  • Croiser ses représentations avec celles de ses collègues en lien avec les documents d’accompagnement
  • Savoir ce qu’est le décrochage scolaire,
  • Connaître les facteurs et les processus du décrochage,
  • Savoir identifier les signes du décrochage (repérer les décrocheurs, connaître les outils de repérage),
  • Prendre conscience des postures professionnelles et des pratiques pédagogiques qui favorisent l’accrochage scolaire,
  • Connaître et s’investir dans les dispositifs collectifs de prévention du décrochage au sein des établissements (GPDS, et autres modalités de travail collaboratif).

Sommaire du parcours

Les étapes du parcours "Prévention du décrochage"
  • Qu'est-ce que le décrochage scolaire ?
  • Agir dans l'établissement
  • Agir au sein de la classe
  • Mise en pratique

Mise en œuvre, durée

6 heures à distance et 6 heures de regroupement

Validé par

DGESCO

Accès au parcours

  • Lien vers le parcours en démonstration : Ce parcours est en cours de conception
  • En savoir sur la mise en œuvre des parcours

Retours de mise en œuvre

Vous avez mis en œuvre ce parcours et vous souhaitez faire un retour d'expérience, vous pouvez utiliser l'onglet en haut de cette page

Date de publication prévue

Octobre 2016