M@gistère - Contributions de l’utilisateur [fr]

Importer un parcours dans un autre

2019-12-12T09:55:09Z

Jacques.faverjon ac-lyon : /* Enrichir un parcours en y ajoutant le contenu d'un autre */

{{Version| [[version::3.0.4]]}}

=='''Enrichir un parcours en y ajoutant le contenu d'un autre'''==

Avec le format thématique, il est très facile d'enrichir un parcours en y important le contenu d'un autre.
Voici comment.

Tout d'abord passez dans le mode édition des sommaires des deux parcours celui qui va recevoir le contenu et celui qui va être injecté.

[[Fichier:Capture du 2018-01-29 20-06-00.png]]

Dans l'exemple ci-dessous, le parcours de gauche va recevoir le contenu du parcours de droite.

[[Fichier:Injection01.png]]

Lors d'un import, moodle va injecter les ressources et activités de la section 1 de droite dans la section 1 de gauche, celles de la section 2 dans la section 2 etc.
Pour éviter cela, avant l'import, on va ajouter autant de sections vides que le parcours à injecter en contient.

[[Fichier:Injection02.png]]

Il ne reste plus qu'à procéder à l'import : «Administration du parcours» puis [[Fichier:Capture importation.jpg|sans_cadre]]

Ajouter des activités et des ressources

2019-10-11T10:17:27Z

Jacques.faverjon ac-lyon :

[[Category:Gestes professionnels du formateur à distance]]

==Objectifs de ce geste métier==
*Personnaliser les contenus de formation
*Compléter la base documentaire du parcours avec des ressources propres à votre académie
==Que devez-vous faire ?==
Vous devrez sans doute ajouter des ressources supplémentaires afin d’enrichir le contenu sur un thème donné. Nous vous invitons à le faire dans la rubrique « Pour aller plus loin » de chaque module

'''Exemple d’usage''' : En tant que formateur, je mets en œuvre le parcours de formation « Laïcité ». Je souhaite déposer des ressources complémentaires conçues dans mon académie dans la rubrique « Pour aller plus loin » sur les projets académiques autour du parcours citoyen.

==Quel est le principe ?==
Dans un parcours M@gistère, il existe plusieurs types de ressources :
*'''Fichier''' : Proposer un fichier avec d’autres fichiers liés (Diaporama animé par exemple) en désignant éventuellement un fichier principal.
*'''Dossier''' : Mettre à disposition des enseignants un dossier et des sous-dossiers
*'''URL''' : Proposer un lien vers une autre ressource
*'''Ressource centralisée''' : La ressource est alors stockée sur un serveur dédié. Elle est réutilisable dans plusieurs parcours. Il est possible de la mettre à jour avec une répercussion sur tous les parcours où elle a été intégrée (Pour en savoir plus, voir l'article : [[Ressources centralisées]])

==Comment devez-vous procéder pour ajouter un fichier ?==

{| class="wikitable"
|-
! Action
! Description
|- style="vertical-align:top;"
|style="width:200px" | Passer en mode édition
|[[Fichier:Bouton-edition.png|150px|Bouton permettant d'entrer dans le mode édition]]
|- style="vertical-align:top;"
|Dans le menu "Ajouter", cliquer sur "Ajouter une activité" puis choisir un type de ressource (Ici nous ajouterons un fichier)
|[[Fichier:Ajouter-activité.png|200px|Ajouter une activité]] [[Fichier:Ajouter-fichier.png|300px|Choisir l'activité]]
|- style="vertical-align:top;"
|Définir un titre et une description
|[[Fichier:Saisir-fichier.png|500px|Saisir titre et description]]
|- style="vertical-align:top;"
|Ajouter le(s) fichier(s)
|[[Fichier:Glisser-deposer.png|500px|Glisser déposer le fichiers]]
|- style="vertical-align:top;"
|Définir le mode d'ouverture du fichier
|[[Fichier:Mode-ouverture.png|500px|Mode-ouverture]]
|- style="vertical-align:top;"
|Enregistrer
|[[Fichier:Enregistrer-fichier.png|500px|Enregistrer]]
|- style="vertical-align:top;"
|Voir le rendu
|[[Fichier:Rendu-fichier.png|500px|Rendu-fichier]]
|}[https://wiki.magistere.education.fr/Les_gestes_professionnels_du_formateur_%C3%A0_distance '''Retour à la liste des fiches métier''']
[[Catégorie:Amodifier]]

Consulter un parcours, se l'approprier

2019-10-11T10:04:58Z

Jacques.faverjon ac-lyon :

Vous êtes IEN, conseiller pédagogique, animateur TICE, vous pouvez accéder à l'offre de parcours nationaux ou interacadémiques, sélectionner le parcours de votre choix en utilisant les filtres ou le moteur de recherche situé en haut de la page.

Après avoir sélectionné le parcours de votre choix, vous pouvez consulter la fiche descriptive, la télécharger (format PDF) et accéder au parcours en démonstration.

Il vous sera alors possible de lire le contenu du parcours et de prendre connaissance du livret du formateur pour vous l'approprier.

Le conseiller pédagogique chargé de la mise en œuvre du parcours pourra le modifier, ajouter des consignes, des activités sociales, adapter le carnet de bord, planifier sa formation dans le livret du formateur.
[[Catégorie:Amodifier]]

Fixer un calendrier

2019-10-09T13:38:39Z

Jacques.faverjon ac-lyon : /* Que devez-vous faire ? */

[[Category:Gestes professionnels du formateur à distance]]

==Objectifs==
*Structurer la tâche de planification des participants
*Organiser votre activité de formateur
*Permettre la mise en œuvre de la formation

==Que devez-vous faire ?==
A distance, chaque participant planifie son activité en fonction du calendrier que vous avez établi. Pour permettre les interactions entre pairs, une formation se déroule sur une période déterminée.

Nous vous invitons à définir deux calendriers étroitement liés :
*le calendrier des enseignants, qui constitue un cadre dans lequel ils peuvent s’organiser ;
*le calendrier des formateurs, qui planifie vos actions.

===La charge de travail des participants===
Les périodes que vous définissez pour chaque étape doivent permettre aux enseignants de répartir leur charge de travail, il est souhaitable de ne pas dépasser 2h de travail à distance par semaine pour les enseignants.
Dans le cas où une mise en œuvre est demandée, cette période doit être définie à l’avance afin de laisser suffisamment de temps.

===La charge de travail du formateur===
Veillez à bien répartir votre charge de travail au cours des étapes de la formation, prévoyez les temps de préparation des regroupements. Fixez les échéances suffisamment tôt pour vous permettre l’exploitation des productions des enseignants.[[Fichier:Exemple.jpg]]

==Comment devez-vous procéder ?==
*Fixez le calendrier de la formation.
*Puis répercutez le dans le livret du formateur.
*Enfin, effectuez les modifications dans le carnet de bord de l’enseignant.
*Vous pouvez aussi indiquer des échéances dans certaines étapes et activités du parcours.

==Quelques astuces==
===Le livret du formateur===
[[Fichier:Planning-livret-formateur.png|thumb|Planning du livret du formateur (Cliquer sur l'image pour agrandir)]]
* Dans le livret du formateur, on retrouve le temps estimatif pour le participant et celui pour le formateur.
* La partie "Période" du livret du formateur permet de répartir les différentes étapes sur une période. L'objectif est de ne pas dépasser 2h par semaine pour les participants.

===Le carnet de bord===
[[Fichier:Carnet-de-bord.png|thumb|Planning du carnet de bord (Cliquer sur l'image pour agrandir)]]
* La colonne étape permet de définir des dates précises pour chaque étape.
* La colonne durée fait apparaître la durée de chaque activité. Les participants vont pouvoir ainsi s'organiser et planifier leur action.

[https://wiki.magistere.education.fr/Les_gestes_professionnels_du_formateur_%C3%A0_distance '''Retour à la liste des fiches métier''']