https://wiki.magistere.education.fr/api.php?action=feedcontributions&user=Luc.bailly+ac-rouen&feedformat=atomM@gistère - Contributions de l’utilisateur [fr]2024-03-29T07:44:10ZContributions de l’utilisateurMediaWiki 1.33.1https://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Les_%C3%A9quipes_par_acad%C3%A9mie&diff=4692Les équipes par académie2021-09-27T09:15:04Z<p>Luc.bailly ac-rouen : Actualisation des informations pour l'académie de Normandie.</p>
<hr />
<div><nowiki><!--A mettre à jour à la rentrée scolaire [[Catégorie:Amodifier]]--></nowiki><br />
<br />
<br />
L'objectif de cette page est de permettre la mise à jour des membres du réseau.<br />
{| class="wikitable"<br />
!Académie!!Administrateurs!! !!Correspondants!! !!Gestionnaires!! !! !!Actualisation 09/21!!<br />
|-<br />
|Aix Marseille||Maigné||Henri||Fosset||Guillaume||Roman||Bruno||Gestionnaire académique||<br />
|-<br />
|Aix Marseille|| || || || ||Pinna||Giovanna||Gestionnaire 1D||<br />
|-<br />
|Aix Marseille|| || || || ||Bertochio||Philippe||Gestionnaire 1D||<br />
|-<br />
|Aix Marseille|| || || || ||Mounier||Virginie||Gestionnaire 1D||<br />
|-<br />
|Aix Marseille|| || || || ||Lucas||Nadège||Gestionnaire 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Amiens||Caron||Annie||Caron||Annie||Caoudal||Stéphane||Gestionnaire académique||X<br />
|-<br />
|Amiens|| || || || ||Caron||Annie||Gestionnaire académique||X<br />
|-<br />
|Amiens|| || || || ||Garnier||Philippe||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Besançon||Canaux||Sylvain||Millot||Pascal||Vionnet||Claire||Gestionnaire académique 2D||X<br />
|-<br />
|Besançon||Geschwinde||Loïc|| || ||Gaulard||Jean-Philippe||Gestionnaire académique 2D||X<br />
|-<br />
|Besançon||Boudehanne||Johannie|| || ||Scalabrino||Lucia||Gestionnaire académique 2D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Joly||Aurélie||Gestionnaire académique 2D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Prieur||Catherine||Gestionnaire académique 2D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Czyz||Nathalie||Gestionnaire académique 2D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Pegeot||Olivier||Gestionnaire académique 2D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Clausse||Clarisse||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Millot||Pascal||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Chardon||Eric||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Helard||Valérie||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Godard||Hervé||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Besançon|| || || || ||Vaterkowski||Anne-Laure||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Bordeaux||Barroso||Rémy||Lajus||Jacques||Bonin||Florence||Gestionnaire académique||<br />
|-<br />
|Bordeaux|| || || || ||Chagot||Damien||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Bordeaux|| || || || ||Nicolas||Pauline||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Bordeaux|| || || || ||Hayet||Frédéric||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Bordeaux|| || || || ||Sarraute||Marie-Christine||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Bordeaux|| || || || ||Meynot||Bertrand||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Bordeaux|| || || || ||Darricau||Valérie||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Bordeaux|| || || || ||Ferrier||Laurent||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Bordeaux|| || || || ||Labarrere||Elodie||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Clermont-Ferrand||Mosnier||Bernard||Marty||Pierre||Dalbera||Caroline||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Clermont-Ferrand|| || || || ||Fontaine||Mathieu||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Clermont-Ferrand|| || || || ||Bergheaud||Hervé||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Clermont-Ferrand|| || || || ||Sagne||Julien||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Clermont-Ferrand|| || || || ||Kaik||Nicolas||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Clermont-Ferrand|| || || || ||Verdier||Stéphane||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Corse||Cormi||Gilles||Cormi||Gilles||Papadacci||Michel||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Corse|| || || || ||Simonpietri||Carole||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Créteil||Fazilleau||Dominique||Turquois||Arnaud||Labrousse||Alexandra||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Créteil|| || || || ||Cannes||François Xavier||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Créteil|| || || || ||Pochet||Jean-Charles||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Créteil|| || || || ||Blanchard||Gilles||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Créteil|| || || || ||Partaix||Pascal||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Créteil|| || || || ||Vauchez||Philippe||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Dijon||Salihi||Fouzia||Salihi||Fouzia||Dupuy||Olivier||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Dijon||Dubois||Jacques|| || ||Montfort||Annie||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Dijon||Poyet||Frédéric|| || ||Garin||Marc||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Dijon|| || || || ||Corde||Yoann||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Grenoble||Lemarchand||Charlène||Pernot||Françoise||Besnard||Frédérique||Gestionnaire académique 2D||<br />
|-<br />
|Grenoble|| || || || ||Bourgeois||David||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Grenoble|| || || || ||Rannou||Jean-Marie||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Grenoble|| || || || ||Kastner Paire||Cécile||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Grenoble|| || || || ||Abry||Lionel||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Grenoble|| || || || ||Polato||Luc||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Grenoble|| || || || ||Marmoux||Olivier||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Grenoble|| || || || ||Pesic||Adeline||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Grenoble|| || || || ||Chambonnet||Catherine||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Grenoble|| || || || ||Criquet||Aristide||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Guadeloupe||Vairac||Jean-Claude||Movrel||Claudy||X|| ||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Guadeloupe|| || ||Vairac||Jean-Claude||Vairac||Jean-Claude||Gestionnaire académique 2D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Guyane||Dromby||Vincent||Frerot||Franck||X|| || ||<br />
|-<br />
|Guyane||Ghemri||Cédic|| || ||X|| || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|La Reunion||Daurelle||Jean||Daurelle||Jean||Sartre||Samuel||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Lille||Moniot||Thomas||De rudder||Aline||Pouillaude||Mélanie||Gestionnaire académique formation ATSS||<br />
|-<br />
|Lille||Clerbout||Nicolas|| || ||Pirc||Ludovic||Gestionnaire académique formation Cadres||<br />
|-<br />
|Lille||De rudder||Aline|| || ||Requillart||Odile||Gestionnaire académique formation ATSS||<br />
|-<br />
|Lille|| || || || ||Lemaire||Michel||Gestionnaire académique formation AESH||<br />
|-<br />
|Lille|| || || || ||Leduc||Simon||Gestionnaire départemental 1D - Nord||<br />
|-<br />
|Lille|| || || || ||Santhune||Eve||Gestionnaire départemental 1D - Pas de Calais||<br />
|-<br />
|Lille|| || || || ||Ducrocq||David||Gestionnaire départemental 1D - Pas de Calais||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Limoges||Boudesco||Olivier||Artaud||Elisabeth||Artaud||Elisabeth||Gestionnaire académique||<br />
|-<br />
|Limoges|| || || || ||Vetillard||Franck||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Limoges|| || || || ||Jolivet||Pierre||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Limoges|| || || || ||Bertin||Helene||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Lyon||Caligaris||Laurent||Caligaris||Laurent||Bapaume||Peggy||Gestionnaire académique ATSS||<br />
|-<br />
|Lyon|| || || || ||Faverjon||Jacques||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Lyon|| || || || ||Janodet||Patrice||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Lyon|| || || || ||Chemin||Xavier||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Lyon|| || || || ||Praly||Laurent||Gestionnaire académique 2D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Martinique||Placide||Richard||Placide||Richard||X|| || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Mayotte||Ingremeau||Sandrine||Ingremeau||Sandrine||X|| || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Montpellier||Decombas||Franck||Dumas||David||X|| || ||<br />
|-<br />
|Montpellier|| || ||Galea||François||X|| || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Nancy-Metz||Guedel||Florence||Guedel||Florence||Pierre||Pascal||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nancy-Metz|| || || || ||Burgain||Pascal||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nancy-Metz|| || || || ||D'Agostino||Christophe||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nancy-Metz|| || || || ||Arroyas||Jean-Michel||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nancy-Metz|| || || || ||Grandgirard||Claire||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nancy-Metz|| || || || ||Vast||Frédéric||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nancy-Metz|| || || || ||Gorkowski||Hélène||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nancy-Metz|| || || || ||Coquillard||Valérie||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nancy-Metz|| || || || ||Crestani||Sarah||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Nantes||Corbineau||Jean-François||X|| ||Planes||Jean-Luc||Gestionnaire académique||<br />
|-<br />
|Nantes|| || || || ||Caro||Roland||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nantes|| || || || ||Guttierez||Richard||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nantes|| || || || ||Becavin||Vanessa||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nantes|| || || || ||Mabire||Frédéric||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nantes|| || || || ||Maindron||Moïse||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nantes|| || || || ||Saunier||Amélie||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Nantes|| || || || ||Brothier||Sophie||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Nice||Conan||Stéphane||Ragot||David||Simonot||Tristan||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Nice|| || || || ||Percheron||Nathalie||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
| || || || || ||Kouyoudjian<br />
|Catherine<br />
|Gestionnaire ATSS<br />
|X<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Normandie||Bailly||Luc||Bailly||Luc||Grou||Cécile||Gestionnaire académique||x<br />
|-<br />
|Normandie|| || ||Avery||Emma||Garnier||Michelle||Gestionnaire académique||x<br />
|-<br />
|Normandie|| || || || ||Bellessort||Christophe||Gestionnaire académique||x<br />
|-<br />
|Normandie|| || || || ||Eloy||Marie-Jo||Gestionnaire départemental 1D Seine-Maritime||x<br />
|-<br />
|Normandie|| || || || ||Cédric||Dho||Gestionnaire départemental 1D Manche||x<br />
|-<br />
|Normandie|| || || || ||Gamain||Astrid||Gestionnaire départemental 1D Eure||x<br />
|-<br />
|Normandie|| || || || ||Hervé||Guillaume||Gestionnaire départemental 1D Orne||x<br />
|-<br />
|Normandie|| || || || ||Guillory||Mikael||Gestionnaire départemental 1D Calvados||x<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Orleans-Tours||Dahou||Kadéjat||Dahou||Kadéjat||Giraud||Jean-Philippe||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Orleans-Tours|| || || || ||Vigouroux||Francis||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Orleans-Tours|| || || || ||Hamel||Alan||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Orleans-Tours|| || || || ||Nicole||Frederic||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Orleans-Tours|| || || || ||Laurent||Nathalie||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Orleans-Tours|| || || || ||Raymon||Isabelle||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Orleans-Tours|| || || || ||Hesbois||Mathieu||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Orleans-Tours|| || || || ||Patrick||Philippe||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Orleans-Tours|| || || || ||Lechopier||Christophe||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Paris||X||X||El Mokhtari||Asmahan||Desjour||Denis||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Poitiers||Boudinelle||Mélanie||Guillo||Sylvain||X|| || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Reims||Sinet||Eric||Duplessy||Muriel||Lilbert||Hélène||Gestionnaire académique 2D||<br />
|-<br />
|Reims|| || || || ||Henrion||Jean-Christophe||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Reims|| || || || ||Duquesnoy||Carole||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Reims|| || || || ||Vautrot||Francis||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Reims|| || || || ||Niogret-Vitry||Sandrine||Gestionnaire départemental 1D||x<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Rennes||Gouyou-Beauchamps||Damien||Cornec||Jocelyne||Dehaene||Séverine||Gestionnaire académique 1D||X<br />
|-<br />
|Rennes|| || || || ||Carluec||Michel||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Rennes|| || || || ||Perennou||Patrick||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Rennes|| || || || ||Coston||Philippe||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Rennes|| || || || ||Frouin||Arnault||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Strasbourg||Porté||Philippe||Porté||Philippe||Recht||Didier||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Strasbourg|| || || || ||Klukaszewski||Laurent||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Toulouse||Jones||Aurélie||Stamminger||Elsa||Lanta||Jean-Pierre||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Toulouse|| || ||Canet||Florence||Bourrinet||Frédéric||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Toulouse|| || ||Correspondant 1D||?||Servais||Claire||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Toulouse|| || || || ||Grazide||Laurent||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Toulouse|| || || || ||Mianes||Frédéric||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Toulouse|| || || || ||Clot||Pierre||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
|Toulouse|| || || || ||Carpanedo-Porcel||Sébastien||Gestionnaire départemental 1D||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Versailles||Cicchero||Bruno||Renault||Stéphane||Campbell||Audrey||Gestionnaire académique 2D||X<br />
|-<br />
|Versailles||Franc||Anne-Cécile||Franc||Anne-Cécile||Fenaert||Mélanie||Gestionnaire académique 2D||X<br />
|-<br />
|Versailles|| || || || ||Molas||Claire||Gestionnaire académique ATSS||X<br />
|-<br />
|Versailles|| || || || ||Alexandre||Isabelle||Gestionnaire académique ATSS||X<br />
|-<br />
|Versailles|| || || || ||Fontanges||Xavier||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Versailles|| || || || ||Dumortier||Michel||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Versailles|| || || || ||Martinage||Céline||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Versailles|| || || || ||Rolland||Stéphane||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Versailles|| || || || ||Landuyt||Jérôme||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
|Versailles|| || || || ||Huchede||Didier||Gestionnaire départemental 1D||X<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
|Wallis Et Futuna||Esmaeili||Alexandre||Esmaeili||Alexandre||X|| || ||<br />
|-<br />
|Wallis Et Futuna||Bonhomme||Olivier|| || ||X|| || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|-<br />
| || || || || || || || ||<br />
|}</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Attester_la_pr%C3%A9sence_des_participants_%C3%A0_la_fin_d%27une_formation&diff=4332Attester la présence des participants à la fin d'une formation2020-06-12T12:49:06Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* Le formateur peut-il modifier l'attestation ? */</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
{{Version| [[version::3.0.8]]}}<br />
<br />
==Le cadre de travail des personnels==<br />
Attester de la participation à une formation est une étape importante. Cette étape est réalisée par les formateurs. Il s'agit, comme pour les formations en présence, d'établir une attestation de présence pour les services de gestion. <br />
<br />
Conformément au [[Le cadre de travail des personnels|cadre de travail dans m@gistère]], seules les informations suivantes peuvent être transmises pour rendre compte de la mise en œuvre de la formation :<br />
<br />
*Le titre de la session<br />
*La durée annoncée du parcours<br />
*Le nom et prénom des formateurs<br />
*Le nom et prénom des participants<br />
*Le nom de l'établissement d'affectation de chaque participant<br />
*Le bilan du questionnaire '''anonyme''' de fin de formation<br />
<br />
Les autres informations nominatives '''ne peuvent être''' transmises en dehors de l'espace de formation à des personnes extérieures au groupe. Par exemple :<br />
<br />
*Les horaires de connexion<br />
*Les activités réalisées<br />
*Les contributions effectuées dans les différentes activités<br />
*Les ressources consultées<br />
<br />
==Comment faire ?==<br />
En passant par le cycle de vie du parcours (bouton "Session en cours" en haut à droite)...on affiche le menu des "Actions possibles"...<br />
[[Fichier:Workflow actions possibles.png|alt=|centré|sans_cadre|400x400px|Suivi des activités - vue d'ensemble des participants]]<br />
...on accède à la fonctionnalité : "Attester de la participation" qui affiche la fenêtre suivante :<br />
[[Fichier:Valider la formation.jpg|centré|sans_cadre|600x600px]]<br />
Après avoir choisi le groupe ou le module le cas échéant, on accédera à un tableau comprenant : le nom, le prénom, la date de la dernière connexion puis les activités, le pourcentage de progression et si la formation est considérée comme terminée (par défaut non).<br />
<br />
#La première étape est de sélectionner les participants qui ont terminé la formation ;<br />
#Puis dans le menu déroulant en bas à droite choisir l'option "Formation terminée".<br />
<br />
[[Fichier:Valider la formation1.jpg|alt=|centré|sans_cadre|600x600px|Bloc suivi des formations liste des participants]]<br />
Remarque : Le formateur peut aussi accéder à cette vue d'ensemble des participants en passant par le bloc "Suivi de mes activités".<br />
<br />
==Comment éditer la feuille d'émargement ?==<br />
Une fois la formation terminée, le formateur peut éditer la feuille d’émargement pour la remettre au service de formation. Seuls les participants dont la formation est indiquée comme terminée seront considérés comme présents pour la partie distancielle. Attention, lorsque la formation est indiquée comme terminée pour un participant, il n'est plus possible de modifier ce choix.<br />
{|<br />
![[Fichier:Générer les attestations.jpg|alt=|centré|sans_cadre|300x300px|Attestation présence]]<br />
![[Fichier:Générer les attestations1.jpg|vignette]]<br />
![[Fichier:Attestation.jpg|vignette]]<br />
|}<br />
<br />
==Est-il nécessaire que toutes les activités soient réalisées pour attester de la participation ?==<br />
Non. « Le nombre d’activités réalisées peut varier d’une personne à l’autre et selon le scénario de la formation. Cela signifie que la formation peut être considérée comme terminée même si la barre de progression n’est pas complète. » ( Réf au [[Le cadre de travail des personnels|cadre de travail dans m@gistère]] )<br />
<br />
==Le formateur peut-il modifier l'attestation ?==<br />
Oui, s'il restait des participants dont la formation n'avait pas été indiquée comme terminée. Il faudrait alors 1) indiquer la formation comme terminée et 2) émettre une nouvelle attestation.<br />
<br />
==Qui peut attester ?==<br />
Seul(s) le(s) formateur(s) a (ont) accès à cette interface.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Attester_la_pr%C3%A9sence_des_participants_%C3%A0_la_fin_d%27une_formation&diff=4331Attester la présence des participants à la fin d'une formation2020-06-12T12:48:17Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
{{Version| [[version::3.0.8]]}}<br />
<br />
==Le cadre de travail des personnels==<br />
Attester de la participation à une formation est une étape importante. Cette étape est réalisée par les formateurs. Il s'agit, comme pour les formations en présence, d'établir une attestation de présence pour les services de gestion. <br />
<br />
Conformément au [[Le cadre de travail des personnels|cadre de travail dans m@gistère]], seules les informations suivantes peuvent être transmises pour rendre compte de la mise en œuvre de la formation :<br />
<br />
*Le titre de la session<br />
*La durée annoncée du parcours<br />
*Le nom et prénom des formateurs<br />
*Le nom et prénom des participants<br />
*Le nom de l'établissement d'affectation de chaque participant<br />
*Le bilan du questionnaire '''anonyme''' de fin de formation<br />
<br />
Les autres informations nominatives '''ne peuvent être''' transmises en dehors de l'espace de formation à des personnes extérieures au groupe. Par exemple :<br />
<br />
*Les horaires de connexion<br />
*Les activités réalisées<br />
*Les contributions effectuées dans les différentes activités<br />
*Les ressources consultées<br />
<br />
==Comment faire ?==<br />
En passant par le cycle de vie du parcours (bouton "Session en cours" en haut à droite)...on affiche le menu des "Actions possibles"...<br />
[[Fichier:Workflow actions possibles.png|alt=|centré|sans_cadre|400x400px|Suivi des activités - vue d'ensemble des participants]]<br />
...on accède à la fonctionnalité : "Attester de la participation" qui affiche la fenêtre suivante :<br />
[[Fichier:Valider la formation.jpg|centré|sans_cadre|600x600px]]<br />
Après avoir choisi le groupe ou le module le cas échéant, on accédera à un tableau comprenant : le nom, le prénom, la date de la dernière connexion puis les activités, le pourcentage de progression et si la formation est considérée comme terminée (par défaut non).<br />
<br />
#La première étape est de sélectionner les participants qui ont terminé la formation ;<br />
#Puis dans le menu déroulant en bas à droite choisir l'option "Formation terminée".<br />
<br />
[[Fichier:Valider la formation1.jpg|alt=|centré|sans_cadre|600x600px|Bloc suivi des formations liste des participants]]<br />
Remarque : Le formateur peut aussi accéder à cette vue d'ensemble des participants en passant par le bloc "Suivi de mes activités".<br />
<br />
==Comment éditer la feuille d'émargement ?==<br />
Une fois la formation terminée, le formateur peut éditer la feuille d’émargement pour la remettre au service de formation. Seuls les participants dont la formation est indiquée comme terminée seront considérés comme présents pour la partie distancielle. Attention, lorsque la formation est indiquée comme terminée pour un participant, il n'est plus possible de modifier ce choix.<br />
{|<br />
![[Fichier:Générer les attestations.jpg|alt=|centré|sans_cadre|300x300px|Attestation présence]]<br />
![[Fichier:Générer les attestations1.jpg|vignette]]<br />
![[Fichier:Attestation.jpg|vignette]]<br />
|}<br />
<br />
==Est-il nécessaire que toutes les activités soient réalisées pour attester de la participation ?==<br />
Non. « Le nombre d’activités réalisées peut varier d’une personne à l’autre et selon le scénario de la formation. Cela signifie que la formation peut être considérée comme terminée même si la barre de progression n’est pas complète. » ( Réf au [[Le cadre de travail des personnels|cadre de travail dans m@gistère]] )<br />
<br />
==Le formateur peut-il modifier l'attestation ?==<br />
Oui, s'il restait des participants dont la formation n'avait pas été indiquée comme terminée. Il faudra alors 1) indiquer la formation comme terminée et 2) émettre une nouvelle attestation.<br />
<br />
==Qui peut attester ?==<br />
Seul(s) le(s) formateur(s) a (ont) accès à cette interface.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Attester_la_pr%C3%A9sence_des_participants_%C3%A0_la_fin_d%27une_formation&diff=4330Attester la présence des participants à la fin d'une formation2020-06-12T12:47:41Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* Comment faire ? */</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
[[Catégorie:Arelire]]<br />
{{Version| [[version::3.0.5]]}}<br />
<br />
==Le cadre de travail des personnels==<br />
Attester de la participation à une formation est une étape importante. Cette étape est réalisée par les formateurs. Il s'agit, comme pour les formations en présence, d'établir une attestation de présence pour les services de gestion. <br />
<br />
Conformément au [[Le cadre de travail des personnels|cadre de travail dans m@gistère]], seules les informations suivantes peuvent être transmises pour rendre compte de la mise en œuvre de la formation :<br />
<br />
*Le titre de la session<br />
*La durée annoncée du parcours<br />
*Le nom et prénom des formateurs<br />
*Le nom et prénom des participants<br />
*Le nom de l'établissement d'affectation de chaque participant<br />
*Le bilan du questionnaire '''anonyme''' de fin de formation<br />
<br />
Les autres informations nominatives '''ne peuvent être''' transmises en dehors de l'espace de formation à des personnes extérieures au groupe. Par exemple :<br />
<br />
*Les horaires de connexion<br />
*Les activités réalisées<br />
*Les contributions effectuées dans les différentes activités<br />
*Les ressources consultées<br />
<br />
==Comment faire ?==<br />
En passant par le cycle de vie du parcours (bouton "Session en cours" en haut à droite)...on affiche le menu des "Actions possibles"...<br />
[[Fichier:Workflow actions possibles.png|alt=|centré|sans_cadre|400x400px|Suivi des activités - vue d'ensemble des participants]]<br />
...on accède à la fonctionnalité : "Attester de la participation" qui affiche la fenêtre suivante :<br />
[[Fichier:Valider la formation.jpg|centré|sans_cadre|600x600px]]<br />
Après avoir choisi le groupe ou le module le cas échéant, on accédera à un tableau comprenant : le nom, le prénom, la date de la dernière connexion puis les activités, le pourcentage de progression et si la formation est considérée comme terminée (par défaut non).<br />
<br />
#La première étape est de sélectionner les participants qui ont terminé la formation ;<br />
#Puis dans le menu déroulant en bas à droite choisir l'option "Formation terminée".<br />
<br />
[[Fichier:Valider la formation1.jpg|alt=|centré|sans_cadre|600x600px|Bloc suivi des formations liste des participants]]<br />
Remarque : Le formateur peut aussi accéder à cette vue d'ensemble des participants en passant par le bloc "Suivi de mes activités".<br />
<br />
==Comment éditer la feuille d'émargement ?==<br />
Une fois la formation terminée, le formateur peut éditer la feuille d’émargement pour la remettre au service de formation. Seuls les participants dont la formation est indiquée comme terminée seront considérés comme présents pour la partie distancielle. Attention, lorsque la formation est indiquée comme terminée pour un participant, il n'est plus possible de modifier ce choix.<br />
{|<br />
![[Fichier:Générer les attestations.jpg|alt=|centré|sans_cadre|300x300px|Attestation présence]]<br />
![[Fichier:Générer les attestations1.jpg|vignette]]<br />
![[Fichier:Attestation.jpg|vignette]]<br />
|}<br />
<br />
==Est-il nécessaire que toutes les activités soient réalisées pour attester de la participation ?==<br />
Non. « Le nombre d’activités réalisées peut varier d’une personne à l’autre et selon le scénario de la formation. Cela signifie que la formation peut être considérée comme terminée même si la barre de progression n’est pas complète. » ( Réf au [[Le cadre de travail des personnels|cadre de travail dans m@gistère]] )<br />
<br />
==Le formateur peut-il modifier l'attestation ?==<br />
Oui, s'il restait des participants dont la formation n'avait pas été indiquée comme terminée. Il faudra alors 1) indiquer la formation comme terminée et 2) émettre une nouvelle attestation.<br />
<br />
==Qui peut attester ?==<br />
Seul(s) le(s) formateur(s) a (ont) accès à cette interface.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Attester_la_pr%C3%A9sence_des_participants_%C3%A0_la_fin_d%27une_formation&diff=4329Attester la présence des participants à la fin d'une formation2020-06-12T12:46:14Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
[[Catégorie:Arelire]]<br />
{{Version| [[version::3.0.5]]}}<br />
<br />
==Le cadre de travail des personnels==<br />
Attester de la participation à une formation est une étape importante. Cette étape est réalisée par les formateurs. Il s'agit, comme pour les formations en présence, d'établir une attestation de présence pour les services de gestion. <br />
<br />
Conformément au [[Le cadre de travail des personnels|cadre de travail dans m@gistère]], seules les informations suivantes peuvent être transmises pour rendre compte de la mise en œuvre de la formation :<br />
<br />
*Le titre de la session<br />
*La durée annoncée du parcours<br />
*Le nom et prénom des formateurs<br />
*Le nom et prénom des participants<br />
*Le nom de l'établissement d'affectation de chaque participant<br />
*Le bilan du questionnaire '''anonyme''' de fin de formation<br />
<br />
Les autres informations nominatives '''ne peuvent être''' transmises en dehors de l'espace de formation à des personnes extérieures au groupe. Par exemple :<br />
<br />
*Les horaires de connexion<br />
*Les activités réalisées<br />
*Les contributions effectuées dans les différentes activités<br />
*Les ressources consultées<br />
<br />
==Comment faire ?==<br />
En passant par le cycle de vie du parcours (bouton "Session en cours" en haut à droite)...on affiche le menu des "Actions possibles"...<br />
[[Fichier:Workflow actions possibles.png|alt=|centré|sans_cadre|400x400px|Suivi des activités - vue d'ensemble des participants]]<br />
...on accède à la fonctionnalité : "Attester de la participation" qui affiche la fenêtre suivante :<br />
[[Fichier:Valider la formation.jpg|centré|sans_cadre|600x600px]]<br />
Après avoir choisi le groupe ou le module le cas échéant, il accédera à un tableau comprenant : le nom, le prénom, la date de la dernière connexion puis les activités, le pourcentage de progression et si la formation est considérée comme terminée (par défaut non).<br />
<br />
#La première étape est de sélectionner les participants qui ont terminé la formation ;<br />
#Puis dans le menu déroulant en bas à droite choisir l'option "Formation terminée".<br />
<br />
[[Fichier:Valider la formation1.jpg|alt=|centré|sans_cadre|600x600px|Bloc suivi des formations liste des participants]]<br />
Remarque : Le formateur peut aussi y accéder à cette vue d'ensemble des participants en passant par le bloc "Suivi de mes activités".<br />
<br />
==Comment éditer la feuille d'émargement ?==<br />
Une fois la formation terminée, le formateur peut éditer la feuille d’émargement pour la remettre au service de formation. Seuls les participants dont la formation est indiquée comme terminée seront considérés comme présents pour la partie distancielle. Attention, lorsque la formation est indiquée comme terminée pour un participant, il n'est plus possible de modifier ce choix.<br />
{|<br />
![[Fichier:Générer les attestations.jpg|alt=|centré|sans_cadre|300x300px|Attestation présence]]<br />
![[Fichier:Générer les attestations1.jpg|vignette]]<br />
![[Fichier:Attestation.jpg|vignette]]<br />
|}<br />
<br />
==Est-il nécessaire que toutes les activités soient réalisées pour attester de la participation ?==<br />
Non. « Le nombre d’activités réalisées peut varier d’une personne à l’autre et selon le scénario de la formation. Cela signifie que la formation peut être considérée comme terminée même si la barre de progression n’est pas complète. » ( Réf au [[Le cadre de travail des personnels|cadre de travail dans m@gistère]] )<br />
<br />
==Le formateur peut-il modifier l'attestation ?==<br />
Oui, s'il restait des participants dont la formation n'avait pas été indiquée comme terminée. Il faudra alors 1) indiquer la formation comme terminée et 2) émettre une nouvelle attestation.<br />
<br />
==Qui peut attester ?==<br />
Seul(s) le(s) formateur(s) a (ont) accès à cette interface.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Parcours_%C3%A0_d%C3%A9ployer&diff=4328Parcours à déployer2020-06-12T12:25:40Z<p>Luc.bailly ac-rouen : Bascule en catégorie à modifier car il faut ne plus renvoyer vers la page wiki sur "Parcours de l'offre nationale" impossible à maintenir et il faut revoir les références aux catalogues qui ne sont plus d'actualité.</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
<br />
{{Version| [[version::3.0.8]]}}<br />
L'offre de parcours se différencie de l'offre de formation. Un parcours est un objet de formation qui nécessite une mise en œuvre dans un contexte par un ou plusieurs formateurs. Les parcours proposés dans cette offre sont disponibles à toutes les académies qui sont libres de les inclure dans leurs différents plans de formation pour [[Le flux de travail des parcours|une mise en œuvre locale]].<br />
<br />
==L'offre nationale==<br />
Les parcours ont été produits pas des équipes composées de formateurs de terrain et de responsables pédagogiques. Un soin particulier est apporté aux ressources et aux activités à distance comme en présence pour atteindre les objectifs dans le temps annoncé. Les parcours nationaux s’appuient sur l’expertise d’universitaire et d’inspecteurs généraux et sont validés par la DGESCO ou l’ESENESR.<br />
<br />
À consulter : [[Parcours de l'offre nationale]].<br />
<br />
==L'offre mutualisée==<br />
L’offre de parcours m@gistère s’enrichit grâce aux initiatives des acteurs de la formation (académies, ESPE, Canopé, Ifé). <br />
Ces parcours sont validés par un responsable pédagogique (inspecteur en académie ou universitaire à l’ESPE) ou un comité éditorial sous la responsabilité de son directeur (Canopé, Ifé).<br />
<br />
==Le catalogue des parcours==<br />
[[Fichier:Catalogue.JPG|thumb|couverture]]<br />
Les parcours produits peuvent être mutualisés dans l'offre de parcours. Cette mutualisation relève d'une volonté des auteurs qui demandent la publication auprès de [https://magistere.education.fr/dgesco/mod/page/view.php?id=2235 l'administrateur de leur plateforme].<br />
<br />
Les parcours publiés sont accessibles aux inspecteurs et formateurs dans l'offre de parcours.<br />
<br />
Un catalogue est publié deux fois par an avec l'ensemble des parcours disponibles.<br />
<br />
Parcours disponibles à la rentrée 2016 (mis à jour en février 2017)&nbsp;:<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/pluginfile.php/375664/mod_folder/content/0/magistereFevrier17.pdf Catalogue des parcours m@gistère (PDF)]<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/pluginfile.php/375664/mod_folder/content/0/catalogue20170320-1D.pdf Catalogue des parcours m@gistère pour les enseignants 1er degré (PDF)]<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/pluginfile.php/375664/mod_folder/content/0/catalogue20170320-2D.pdf Catalogue des parcours m@gistère pour les enseignants 2nd degré (PDF)]<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/pluginfile.php/375664/mod_folder/content/0/catalogue20170320-Cadre.pdf Catalogue des parcours m@gistère pour l'encadrement (PDF)]<br />
<br />
==Questions fréquemment posées==<br />
=== Qui a accès à l'offre de parcours ? ===<br />
L'offre de parcours est accessible :<br />
* Aux formateurs<br />
* Aux inspecteurs<br />
* Aux responsables de la formation<br />
<br />
===Un parcours de l'offre m'intéresse, comment puis-je me former ?===<br />
Pour savoir si ce parcours est mis en oeuvre dans votre académie, nous vous invitons à :<br />
* Consulter le plan de formation de votre académie<br />
* ou contacter le correspondant m@gistère de votre académie ([https://magistere.education.fr/dgesco/mod/page/view.php?id=2235 Lien vers la liste des correspondants académiques])<br />
<br />
===Comment mettre en œuvre un parcours ?===<br />
<br />
Un article sur le sujet existe : [[Le flux de travail des parcours|Lien vers l'article]]<br />
<br />
=== Puis-je me former directement en accédant à l'offre de parcours ? ===<br />
Non. <br />
<br />
Les parcours présents dans l'offre sont des versions de démonstration. Ils permettent aux formateurs et aux responsables de formation de prendre connaissance du parcours avant de le déployer sur l'instance m@gistère académique.<br />
<br />
Pour vous former, vous pouvez accéder à une offre de formation directement via m@gistère : [https://wiki.magistere.education.fr/L%27offre_de_formation Lien vers l'article]<br />
[[Catégorie:Amodifier]]</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Parcours_%C3%A0_d%C3%A9ployer&diff=4326Parcours à déployer2020-06-12T12:17:04Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
<br />
{{Version| [[version::3.0.8]]}}<br />
L'offre de parcours se différencie de l'offre de formation. Un parcours est un objet de formation qui nécessite une mise en œuvre dans un contexte par un ou plusieurs formateurs. Les parcours proposés dans cette offre sont disponibles à toutes les académies qui sont libres de les inclure dans leurs différents plans de formation pour [[Le flux de travail des parcours|une mise en œuvre locale]].<br />
<br />
==L'offre nationale==<br />
Les parcours ont été produits pas des équipes composées de formateurs de terrain et de responsables pédagogiques. Un soin particulier est apporté aux ressources et aux activités à distance comme en présence pour atteindre les objectifs dans le temps annoncé. Les parcours nationaux s’appuient sur l’expertise d’universitaire et d’inspecteurs généraux et sont validés par la DGESCO ou l’ESENESR.<br />
<br />
À consulter : [[Parcours de l'offre nationale]].<br />
<br />
==L'offre mutualisée==<br />
L’offre de parcours m@gistère s’enrichit grâce aux initiatives des acteurs de la formation (académies, ESPE, Canopé, Ifé). <br />
Ces parcours sont validés par un responsable pédagogique (inspecteur en académie ou universitaire à l’ESPE) ou un comité éditorial sous la responsabilité de son directeur (Canopé, Ifé).<br />
<br />
==Le catalogue des parcours==<br />
[[Fichier:Catalogue.JPG|thumb|couverture]]<br />
Les parcours produits peuvent être mutualisés dans l'offre de parcours. Cette mutualisation relève d'une volonté des auteurs qui demandent la publication auprès de [https://magistere.education.fr/dgesco/mod/page/view.php?id=2235 l'administrateur de leur plateforme].<br />
<br />
Les parcours publiés sont accessibles aux inspecteurs et formateurs dans l'offre de parcours.<br />
<br />
Un catalogue est publié deux fois par an avec l'ensemble des parcours disponibles.<br />
<br />
Parcours disponibles à la rentrée 2016 (mis à jour en février 2017)&nbsp;:<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/pluginfile.php/375664/mod_folder/content/0/magistereFevrier17.pdf Catalogue des parcours m@gistère (PDF)]<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/pluginfile.php/375664/mod_folder/content/0/catalogue20170320-1D.pdf Catalogue des parcours m@gistère pour les enseignants 1er degré (PDF)]<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/pluginfile.php/375664/mod_folder/content/0/catalogue20170320-2D.pdf Catalogue des parcours m@gistère pour les enseignants 2nd degré (PDF)]<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/pluginfile.php/375664/mod_folder/content/0/catalogue20170320-Cadre.pdf Catalogue des parcours m@gistère pour l'encadrement (PDF)]<br />
<br />
==Questions fréquemment posées==<br />
=== Qui a accès à l'offre de parcours ? ===<br />
L'offre de parcours est accessible :<br />
* Aux formateurs<br />
* Aux inspecteurs<br />
* Aux responsables de la formation<br />
<br />
===Un parcours de l'offre m'intéresse, comment puis-je me former ?===<br />
Pour savoir si ce parcours est mis en oeuvre dans votre académie, nous vous invitons à :<br />
* Consulter le plan de formation de votre académie<br />
* ou contacter le correspondant m@gistère de votre académie ([https://magistere.education.fr/dgesco/mod/page/view.php?id=2235 Lien vers la liste des correspondants académiques])<br />
<br />
===Comment mettre en œuvre un parcours ?===<br />
<br />
Un article sur le sujet existe : [[Le flux de travail des parcours|Lien vers l'article]]<br />
<br />
=== Puis-je me former directement en accédant à l'offre de parcours ? ===<br />
Non. <br />
<br />
Les parcours présents dans l'offre sont des versions de démonstration. Ils permettent aux formateurs et aux responsables de formation de prendre connaissance du parcours avant de le déployer sur l'instance m@gistère académique.<br />
<br />
Pour vous former, vous pouvez accéder à une offre de formation directement via m@gistère : [https://wiki.magistere.education.fr/L%27offre_de_formation Lien vers l'article]</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Obtenir_les_statistiques_g%C3%A9n%C3%A9rales&diff=4325Obtenir les statistiques générales2020-06-12T12:14:58Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!-- Aide : si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] --><br />
{{Version| [[version::3.0.3]]}}<br />
<br />
<br />
==Principe général==<br />
Un outil spécifique a été développé permettant d'obtenir des statistiques générales sur la fréquentation de m@gistère. La plateforme renvoie les données suivantes à une requête : '''Nombre d'utilisateurs inscrits à au moins un parcours ayant réalisé au moins une connexion dans une plage de dates données'''<br />
<br />
==Détail des informations reçues==<br />
Les résultats sont répartis selon le degré d'affectation des participants :<br />
* 1er degré public et privé<br />
* 2nd degré public et privé<br />
* Autres participants<br />
* Total<br />
Un participant s'étant connecté à un parcours pendant la période est comptabilisé une fois. S'il se connecte une autre fois ou s'il se connecte à un autre parcours, il n'est pas à nouveau comptabilisé.<br />
<br />
[[Fichier:RetourMetaAdmin.png]]<br />
<br />
==Comment faire ?==<br />
<br />
Il est nécessaire d'être gestionnaire sur le domaine académique.<br />
*Dans administration, choisir méta-administration puis académiques<br />
[[Fichier:2019-10-09 15h41 44.png]]<br />
*Renseigner la date de début<br />
*Renseigner la date de fin<br />
*Renseigner le rôle des utilisateurs concernés<br />
*Choisir le format de retour<br />
[[Fichier:2019-10-09 15h42 14.png]]<br />
[[Catégorie:Amodifier]]</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Obtenir_les_statistiques_g%C3%A9n%C3%A9rales&diff=4324Obtenir les statistiques générales2020-06-12T12:12:15Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!-- Aide : si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] --><br />
[[Catégorie:Amodifier]]<br />
{{Version| [[version::3.0.3]]}}<br />
<br />
<br />
==Principe général==<br />
Un outil spécifique a été développé permettant d'obtenir des statistiques générales sur la fréquentation de m@gistère. La plateforme renvoie les données suivantes à une requête : '''Nombre d'utilisateurs inscrits à au moins un parcours ayant réalisé au moins une connexion dans une plage de dates données'''<br />
<br />
==Détail des informations reçues==<br />
Les résultats sont répartis selon le degré d'affectation des participants :<br />
* 1er degré public et privé<br />
* 2nd degré public et privé<br />
* Autres participants<br />
* Total<br />
Un participant s'étant connecté à un parcours pendant la période est comptabilisé une fois. S'il se connecte une autre fois ou s'il se connecte à un autre parcours, il n'est pas à nouveau comptabilisé.<br />
<br />
[[Fichier:RetourMetaAdmin.png]]<br />
<br />
==Comment faire ?==<br />
<br />
Il est nécessaire d'être gestionnaire sur le domaine académique.<br />
*Dans administration, choisir méta-administration puis académiques<br />
[[Fichier:2019-10-09 15h41 44.png]]<br />
*Renseigner la date de début<br />
*Renseigner la date de fin<br />
*Renseigner le rôle des utilisateurs concernés<br />
*Choisir le format de retour<br />
[[Fichier:2019-10-09 15h42 14.png]]</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Pr%C3%A9sentation_en_grille&diff=4323Présentation en grille2020-06-12T12:09:48Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
<br />
{{Version| [[version::3.0.8]]}}<br />
<br />
==Objectifs==<br />
*Présenter des éléments sous forme d'une grille<br />
*Utiliser une méthode compatible avec les obligations d'accessibilité (pour les mal-voyants notamment).<br />
<br />
==Exemple 1==<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-10-09 14-46-18.png|Présentation en grille]]<br />
<br />
Voici un petit code réutilisable qui permet de placer trois vidéos (ressources centralisées entre triple crochets)<br />
et les trois textes explicatifs qui viennent se placer en dessous.<br />
<br />
<pre><br />
<div style="padding:15px 15px 0px 15px;margin: 5px 5px 0px 5px;display:flex;background-color:#E6F5FC;"><br />
<div style="float: left; width: 32%; padding: 6px"> [[[cr_9770a347ce07f468e4384980c8fa3792435ef3db]]] </div><br />
<div style="float: left; width: 32%; padding: 6px"> [[[cr_92d84c7a0d559da403d78a478f6c9697344300d3]]] </div><br />
<div style="float: left; width: 32%; padding: 6px"> [[[cr_69756fcc2612a1ecbfd88e8e0834c33b41151ff2]]] </div><br />
</div><br />
<div style="padding:0px 15px 15px 15px;margin: 0px 5px 5px 5px;display:flex;background-color:#E6F5FC;"><br />
<div style="float: left; width: 32%; padding: 6px"> Légende vidéo 1 </div><br />
<div style="float: left; width: 32%; padding: 6px"> Légende vidéo 2 </div><br />
<div style="float: left; width: 32%; padding: 6px"> Légende vidéo 3 </div><br />
</div><br />
<div style="clear:both"></div><br />
</pre><br />
<br />
==Exemple 2==<br />
Voici un petit code réutilisable qui permet de placer trois vidéos (ressources centralisées entre triple crochets), les textes et icônes de durée dans une grille à 2 colonnes et 2 lignes<br />
<br />
[[Fichier:Grille-videos-exemple2.png|400px|Grille-videos-exemple2]]<br />
<br />
<pre><br />
<div style="padding:10px;margin: 5px 5px 5px 5px;display:flex;flex-wrap:nowrap;background-color:#E6F5FC;"><br />
<div style="margin:10px 5px 5px 5px;display:flex;flex-direction:column;justify-content: flex-start;width:50%"><br />
<div style="flex-grow:3">[[[cr_d85cf41b4ef895351cf64e7c0462573a2539b947]]]</div><br />
<div style="flex-grow:1;margin : 5px 0px 0px 2px"><b>Catherine Reverdy</b>, chargée<br />
d'étude et de recherche, Institut Français de l’Éducation, ENS<br />
Lyon<br></div><br />
<div style="flex-grow:1;margin: 0px 2px 0px 0px ">[fa-clock-o fa-pull-left fa-2x] 30 min</div><br />
</div><br />
<br />
<div style="margin:10px 5px 5px 5px;display:flex;flex-direction:column;justify-content: flex-start;width:50%;"><br />
<div style="flex-grow:3">[[[cr_47ed0b36a19aab8299e5157f08c7c9599fdd13e5]]]</div><br />
<div style="flex-grow:1;margin : 5px 0px 0px 2px"><b>Marie Toullec-Théry</b>, maître de conférences en didactique comparée -<br />
Université de Nantes et ESPÉ des pays de La Loire&nbsp;; présidente de la<br />
conférence de consensus sur la différenciation du CNESCO</div><br />
<div style="flex-grow:1;margin: 0px 2px 0px 0px ">[fa-clock-o fa-pull-left fa-2x] 44 min</div><br />
</div><br />
<br />
<br />
</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;margin: 5px 5px 5px 5px;display:flex;flex-wrap:nowrap;background-color:#E6F5FC;"><br />
<div style="margin:10px 5px 5px 5px;flex-grow:1;display:flex;flex-direction:column"><br />
<div style="flex-grow:3">[[[cr_9d8e7bf2c428b84635d8a4b67d59790a9a06ae42]]]</div><br />
<div style="flex-grow:1;margin : 5px 0px 0px 2px">Séance de questions pour<b> <b>Catherine Reverdy</b> et <b>Marie Toullec-Théry</b><br></b></div><br />
<div style="flex-grow:1;margin: 0px 2px 0px 0px ">[fa-clock-o fa-pull-left fa-2x] 30 min</div><br />
</div><br />
</div><br />
</pre></div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Pr%C3%A9sentation_en_accord%C3%A9on&diff=4322Présentation en accordéon2020-06-12T12:09:13Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
<br />
{{Version| [[version::3.0.8]]}}<br />
<br />
L'outil « accordian » de [[Generico]], dans l'éditeur HTML [[Éditeur HTML Atto|Atto]], permet de présenter du texte en plusieurs parties.<br />
<br />
== Utilisation ==<br />
L'outil s'utilise à la manière des balises HTML de listes, <code><nowiki><ul></nowiki></code> et <code><nowiki><ol></nowiki></code> : ouverture de l'élément général, ouverture de l'élément de contenu, élement de contenu, fermeture de l'élément de contenu, fermeture de l'élément général.<br />
<br />
Le code suivant peut être copié-collé dans un bloc HTML ou tout autre bloc de contenu :<br />
<br />
<code>{GENERICO:type="accordian"}<br><br />
{GENERICO:type="accordianitem",titletext="Titre du premier élément"}<br><br />
Contenu du premier élément<br><br />
{GENERICO:type="accordianitem_end"}<br><br />
{GENERICO:type="accordianitem",titletext="Titre du second élément"}<br><br />
Contenu du second élément<br><br />
{GENERICO:type="accordianitem_end"}<br><br />
{GENERICO:type="accordianitem",titletext="Titre du troisième élément"}<br><br />
Contenu du troisième élément<br><br />
{GENERICO:type="accordianitem_end"}<br><br />
{GENERICO:type="accordian_end"}</code><br />
<br />
Comme dans tout bloc HTML, on peut intégrer dans l'élément de contenu du texte, mais aussi des images, des vidéos et des liens.<br />
<br />
== Exemple ==<br />
En voici un exemple, extrait d'un parcours de l'académie de Montpellier.<br />
* Premier élément de contenu déployé :<br />
[[Fichier:Accordian exemple 1 - Premier élément de contenu déployé.png|frame|none]]<br />
<br />
* Second élément de contenu déployé :<br />
[[Fichier:Accordian exemple 2 - Second élément de contenu déployé.png|frame|none]]<br />
[[Catégorie:Accordian]]<br />
[[Catégorie:Atto]]<br />
[[Catégorie:HTML]]<br />
[[Catégorie:Generico]]</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Am%C3%A9liorer_la_mise_en_forme_contenu_%C3%A9ditable&diff=4321Améliorer la mise en forme contenu éditable2020-06-12T11:57:12Z<p>Luc.bailly ac-rouen : quelques coquilles</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
[[Catégorie:Arelire]]<br />
{{Version| [[version::3.0.5]]}}<br />
<br />
Plusieurs techniques permettent de mettre en forme les contenus dans un bloc de texte (étiquette, message de forum...). Il s'agit d'améliorer la lisibilité et l'ergonomie pour l'utilisateur et enrichir le discours.<br />
<br />
Les informations qui suivent concernent l'éditeur ATTO. Pour vérifier si cet éditeur est celui par défaut, rendez-vous dans vos préférences.<br />
<br />
L'éditeur ATTO possède déjà les fonctions de mise en forme les plus connues (textes, paragraphes, listes, insertion lien, image, fichier...). A ces fonctions ont été ajoutés des plug-in spécifiques.<br />
<br />
==Ajout Multimédia==<br />
ATTO permet déjà de poser des fichiers sons ou vidéo. Il permet désormais de s'enregistrer en audio ou vidéo et ses enregistrements sont affichés directement dans la zone de saisie.<br />
[[Fichier:Enregistrementaudio.png|alt=Icone enregistrement audio|gauche|Icone enregistrement audio|sans_cadre]]<br />
Icône enregistrement audio<br />
<br />
<br /><br />
[[Fichier:Enregistrementvideo.png|sans_cadre]] Icône enregistrement vidéo<br />
==Autres Greffons==<br />
[[Fichier:IconeColonnes.png|alt=Icone colonnes|gauche|sans_cadre|Icone colonnes]]<br />
Cette fonction permet de présenter des informations en colonne selon différents modèles de manière simple et rapide. <br />
[[Fichier:OutilDessin.png|alt=Icone dessin editeur ATTO|gauche|sans_cadre|Icone dessin]]<br />
Cette fonction permet de faire un dessin à main levée et de l'inserer dans la zone de saisie. C'est un outil rudimentaire mais qui peut avoir son utilité.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:IconeGenerico.png|sans_cadre]] Ce greffon permet de présenter des informations sous différentes formes comme l'accordéon (voir plus bas) des galeries d'images ou de vidéos, etc.<br />
<br />
<br />
==Ajouter une description d'activité avec icônes==<br />
<br />
[[Fichier:Fontawesome-exemple1.png|Fontawesome-exemple1]]<br />
<br />
Voir l'article : [[Ajouter une description d'activité avec icônes]]<br />
<br />
==Présentation en grille==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-10-09 14-46-18.png]]<br />
<br />
Voir l'article : [[Présentation en grille]]<br />
<br />
==Présentation en accordéon==<br />
<br />
<br />
Voir l'article :[[Accordian|Présentation en accordéon]]</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Formations_en_libre_acc%C3%A8s&diff=4320Formations en libre accès2020-06-12T11:51:47Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
<br />
{{Version| [[version::3.0.8]]}}<br />
<br />
==Principe==<br />
L'offre de formation m@gistère s'articule autour de deux principes : <br />
* S'intégrer dans les plans de formation académiques et départementaux (PAF et PDF) dans lesquels des actions hybrides ou en autoformation sont proposées<br />
* Proposer une offre de formation complémentaire en auto-inscription<br />
<br />
Ci-dessous, une description plus détaillée pour chacun de ses principes.<br />
<br />
==Les plans de formation académiques et départementaux==<br />
Chaque académie ou département met en œuvre localement les parcours de formation proposés dans [[l'offre de parcours]].<br />
<br />
Ces formations sont inscrites soit dans les plans d’animations pédagogiques sous la responsabilité des IEN 1er degré, soit dans le cadre du PAF (plan académique de formation) ou du PDF (plan départemental de formation). <br />
<br />
Sont mis à disposition des formateurs: <br />
* des parcours nationaux créés par la DGESCO ou des partenaires (DNE, ESPE, IFé, Réeau-Canopé, etc...) <br />
* des parcours produits par les académies<br />
<br />
Ces formations sont accompagnées par des formateurs. Elles favorisent les échanges entre pairs par le biais d’activités sociales. <br />
<br />
===Comment s'inscrire ?===<br />
Chaque département, chaque académie propose son plan de formation avec des procédures spécifiques.<br />
<br />
Pour le premier degré, les formations sont proposées dans le cadre des animations pédagogiques ou dans le cadre du Plan de Formation ( Voir avec votre équipe de circonscription).<br />
<br />
Pour le second degré, voir la carte des plans académiques à l'adresse suivante : [http://eduscol.education.fr/cid46777/carte-des-plans-acad%C3%A9miques-de-formation.html http://eduscol.education.fr/cid46777/carte-des-plans-acad%C3%A9miques-de-formation.html]<br />
<br />
===Comment consulter les parcours en démonstration ?===<br />
Les responsables de formation, les Inspecteurs et les formateurs peuvent accéder à l'offre de parcours depuis la page d'accueil de leur domaine m@gistère. <br />
<br />
En savoir plus sur l'offre de parcours : [[L'offre de parcours]]<br />
<br />
==L'offre de formation==<br />
L'offre de formation est accessible à toute personne connectée à m@gistère. Elle permet de s'inscrire à tout moment et propose des sessions selon deux modalités :<br />
*'''Autoformation''' : Formation courte en autonomie avec un accès immédiat<br />
*'''Communauté professionnelle''' : Espace de développement professionnel autour d'une thématique<br />
*'''Parcours accompagné''' : Formation accompagnée par un formateur où sont organisées des échanges entre pairs<br />
<br />
===Qui propose ces formations ?===<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-12 09-50-53.png|thumb|L'offre de formation]]<br />
Les académies et les partenaires proposent ces formations soit en accès pour tous, soit en accès pour leurs personnels. Par exemple, en tant qu'enseignant d'une académie, je peux m'inscrire sur une formation proposée par mon académie mais également par une autre académie ou partenaire. Je vois apparaître clairement l'origine de la formation dans la liste proposée<br />
<br />
===Comment s'auto-inscrire à une de ces formations ?===<br />
Pour accéder à l'offre de formation : connectez-vous avec votre adresse professionnelle à la plateforme de votre académie, via Arena, puis sélectionnez l'onglet "Offre de formation" dans le bandeau supérieur.<br />
<br />
Vous pouvez aussi suivre ce lien direct, consultable sans connexion préalable : [https://magistere.education.fr/local/magistere_offers/index.php https://magistere.education.fr/local/magistere_offers/index.php]</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4167Workflow2020-02-10T16:07:35Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* 2. Parcours en construction */</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br /><br />
{{Version| [[version::3.0.6]]}}<br />
[[Catégorie:Arelire]]<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
{{Présentation|'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation.}} <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|Bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
[[Fichier:Capture_d’écran_de_2018-11-12_11-37-00.png|alt=Capture d'écran de la barre d'état d'avancement du workflow.|néant|cadre|Barre d'état d'avancement du workflow tel qu'elle s'affiche après avoir cliqué sur le bouton. (Ici le parcours est rendu à l'étape 5: il est archivé)]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la catégorie "Parcours de formation". Il sera demandé de dire dans quelle sous-catégorie le positionner. Le nouveau parcours aura le statut "2 : Parcours en construction"<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*(Dupliquer un parcours : cette action n'est disponible que pour les gestionnaires. Cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la même sous-catégorie de "Gabarit".)<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]] : deux choix possibles : "En copiant le parcours" ou "En déplaçant le parcours". Dans les deux cas le parcours va se trouver dans la catégorie "Session de formation". Il sera demandé de dire dans quelle sous-catégorie le positionner. Le nouveau parcours aura le statut "3 : Session en préparation". On choisit la première option si on veut garder un parcours pour en faire d'autres sessions.<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs : cela se fait selon selon les mêmes modalités que l'[[Inscrire des participants à un parcours de formation|inscription des participants]].<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
*([[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]] : cette action n'est disponible que pour les gestionnaires. Cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la même sous-catégorie de "Parcours de formation".)<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4166Workflow2020-02-10T15:54:51Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* 1. Gabarit */</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br /><br />
{{Version| [[version::3.0.6]]}}<br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
{{Présentation|'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation.}} <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|Bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
[[Fichier:Capture_d’écran_de_2018-11-12_11-37-00.png|alt=Capture d'écran de la barre d'état d'avancement du workflow.|néant|cadre|Barre d'état d'avancement du workflow tel qu'elle s'affiche après avoir cliqué sur le bouton. (Ici le parcours est rendu à l'étape 5: il est archivé)]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la catégorie "Parcours de formation". Il sera demandé de dire dans quelle sous-catégorie le positionner. Le nouveau parcours aura le statut "2 : Parcours en construction"<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*(Dupliquer un parcours : cette action n'est disponible que pour les gestionnaires. Cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la même sous-catégorie de "Gabarit".)<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]] : deux choix possibles : "En copiant le parcours" ou "En déplaçant le parcours". Dans les deux cas le parcours va se trouver dans la catégorie "Session de formation". Il sera demandé de dire dans quelle sous-catégorie le positionner. Le nouveau parcours aura le statut "3 : Session en préparation". On choisit la première option si on veut garder un parcours pour en faire d'autres sessions.<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs : cela se fait selon selon les mêmes modalités que l'[[Inscrire des participants à un parcours de formation|inscription des participants]].<br />
*([[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]] : cette action n'est disponible que pour les gestionnaires. Cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la même sous-catégorie de "Parcours de formation".)<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4165Workflow2020-02-10T15:43:23Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* 2. Parcours en construction */</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br /><br />
{{Version| [[version::3.0.6]]}}<br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
{{Présentation|'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation.}} <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|Bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
[[Fichier:Capture_d’écran_de_2018-11-12_11-37-00.png|alt=Capture d'écran de la barre d'état d'avancement du workflow.|néant|cadre|Barre d'état d'avancement du workflow tel qu'elle s'affiche après avoir cliqué sur le bouton. (Ici le parcours est rendu à l'étape 5: il est archivé)]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la catégorie "Parcours de formation". Il sera demandé de dire dans quelle sous-catégorie le positionner. Le nouveau parcours aura le statut "2 : Parcours en construction"<br />
*Dupliquer un parcours : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la même sous-catégorie de "Gabarit".<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]] : deux choix possibles : "En copiant le parcours" ou "En déplaçant le parcours". Dans les deux cas le parcours va se trouver dans la catégorie "Session de formation". Il sera demandé de dire dans quelle sous-catégorie le positionner. Le nouveau parcours aura le statut "3 : Session en préparation". On choisit la première option si on veut garder un parcours pour en faire d'autres sessions.<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]] : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la même sous-catégorie de "Parcours de formation".<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs : cela se fait selon selon les mêmes modalités que l'[[Inscrire des participants à un parcours de formation|inscription des participants]].<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4164Workflow2020-02-10T15:36:27Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br /><br />
{{Version| [[version::3.0.6]]}}<br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
{{Présentation|'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation.}} <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|Bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
[[Fichier:Capture_d’écran_de_2018-11-12_11-37-00.png|alt=Capture d'écran de la barre d'état d'avancement du workflow.|néant|cadre|Barre d'état d'avancement du workflow tel qu'elle s'affiche après avoir cliqué sur le bouton. (Ici le parcours est rendu à l'étape 5: il est archivé)]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la catégorie "Parcours de formation". Il sera demandé de dire dans quelle sous-catégorie le positionner. Le nouveau parcours aura le statut "2 : Parcours en construction"<br />
*Dupliquer un parcours : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la même sous-catégorie de "Gabarit".<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]] : deux choix possibles : "En copiant le parcours" ou "En déplaçant le parcours". Dans les deux cas le parcours va se trouver dans la catégorie "Session de formation". Il sera demandé de dire dans quelle sous-catégorie le positionner. Le nouveau parcours aura le statut "3 : Session en préparation". On choisit la première option si on veut garder un parcours pour en faire d'autres sessions. <br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]] : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la même sous-catégorie de "Parcours de formation".<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4163Workflow2020-02-10T15:19:09Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* 1. Gabarit */ compléments de descriptif sur la nature des actions</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br /><br />
{{Version| [[version::3.0.6]]}}<br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
{{Présentation|'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation.}} <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|Bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
[[Fichier:Capture_d’écran_de_2018-11-12_11-37-00.png|alt=Capture d'écran de la barre d'état d'avancement du workflow.|néant|cadre|Barre d'état d'avancement du workflow tel qu'elle s'affiche après avoir cliqué sur le bouton. (Ici le parcours est rendu à l'étape 5: il est archivé)]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la catégorie "Parcours de formation". Il sera demandé de dire dans quelle sous-catégorie le positionner. Le nouveau parcours aura le statut "2 : Parcours en construction"<br />
*Dupliquer un parcours : cela duplique le parcours pour en créer un nouveau dans la catégorie "Gabarit".<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4162Workflow2020-02-10T15:00:25Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br /><br />
{{Version| [[version::3.0.6]]}}<br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
{{Présentation|'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation.}} <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|Bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
[[Fichier:Capture_d’écran_de_2018-11-12_11-37-00.png|alt=Capture d'écran de la barre d'état d'avancement du workflow.|néant|cadre|Barre d'état d'avancement du workflow tel qu'elle s'affiche après avoir cliqué sur le bouton.]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours<br />
*Dupliquer un parcours<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4161Workflow2020-02-10T14:52:02Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br /><br />
{{Version| [[version::3.0.6]]}}<br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
{{Présentation|'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation.}} <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|-bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-12 11-37-00.png|workflow|759x759px]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours<br />
*Dupliquer un parcours<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4159Workflow2020-02-10T11:46:21Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br /><br />
{{Version| [[version::3.0.6]]}}<br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation. <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|-bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-12 11-37-00.png|workflow|759x759px]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours<br />
*Dupliquer un parcours<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4158Workflow2020-02-10T11:44:15Z<p>Luc.bailly ac-rouen : changement de version m@gistère</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br /><br />
{{Version| [[version::3.0.5]]}}<br />
[[Catégorie:Arelire]] <br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation. <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|-bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-12 11-37-00.png|workflow|759x759px]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours<br />
*Dupliquer un parcours<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4157Workflow2020-02-10T11:27:47Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
{{Version| [[version::3.0.4]]}}<br />
[[Catégorie:Arelire]] <br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation. <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|-bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions à réaliser sont proposées, certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-12 11-37-00.png|workflow|759x759px]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours<br />
*Dupliquer un parcours<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4156Workflow2020-02-10T11:25:02Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
{{Version| [[version::3.0.4]]}}<br />
[[Catégorie:Arelire]] <br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation. <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|-bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre d'actions qu'il convient de réaliser sont proposées et certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-12 11-37-00.png|workflow|759x759px]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours<br />
*Dupliquer un parcours<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Workflow&diff=4155Workflow2020-02-10T11:18:08Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* Principe du workflow */ quelques précisions rajoutés dans la première section et principalement remplacement du terme "informations" par "actions".</p>
<hr />
<div><!--DébutCommentaire.<br />
Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :<br />
[[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]] <br />
FinCommentaire--><br />
{{Version| [[version::3.0.4]]}}<br />
[[Catégorie:Arelire]] <br />
<br />
==Principe du workflow==<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2019-01-02 16-08-54.png|workflow]]<br />
<br />
'''Le workflow est le nom donné au cycle de vie d'un parcours''' depuis les premières étapes de sa conception, jusqu'à son archivage après utilisation en formation. <br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-13 11-06-05.png|thumb|-bouton pour accéder au workflow|alt=icone présentant le bouton pour accéder au workflow.]]<br />
<br />
<br />
<br />
À chaque étape, un certain nombre de d'actions qu'il convient de réaliser sont proposées et certaines sont indispensables pour passer à l'étape suivante.<br />
<br />
Par exemple, à l'étape «Parcours en construction», les concepteurs doivent être inscrits et l'indexation complétée. Les actions manquantes sont notifiées par une pastille rouge.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:Capture d’écran de 2018-11-12 11-37-00.png|workflow|759x759px]]<br />
<br />
==1. Gabarit==<br />
Le gabarit est un modèle sur lequel s’appuyer pour créer des nouveaux parcours.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*Créer un parcours<br />
*Dupliquer un parcours<br />
*Mettre à la corbeille<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 2'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==2. Parcours en construction== <br />
À cette étape, les concepteurs peuvent concevoir leur dispositif de formation, il est nécessaire de les inscrire. Vous pouvez également renseigner les champs d’indexation si vous possédez déjà ces informations.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Inscrire les concepteurs<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 3'''<br />
<br />
*[https://wiki.magistere.education.fr/Indexer_un_parcours Gérer l'indexation]<br />
<br />
==3. Session en préparation==<br />
À ce stade, la session n’est encore pas ouverte aux participants. Les formateurs inscrits à cette session peuvent préparer leur formation. Avant d’ouvrir la session, il doivent inscrire les participants et renseigner les champs d’indexation indispensables.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Ouvrir la session<br />
*Ouvrir la session en auto-inscription<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 4'''<br />
<br />
*[[Inscrire des participants à un parcours de formation|Inscrire les participants]]<br />
*Renseigner les dates et les durées<br />
<br />
==4. Session en cours==<br />
À cette étape, la session est ouverte et les participants inscrits peuvent y accéder. Excepté pour une session en inscription libre, un espace collaboratif ou réseau ( collection « auto-formation » , « réseau » et « espace collaboratif »), la session sera automatiquement archivée à la date de fin définie dans le formulaire d’indexation.<br />
<br />
'''Actions possibles''' <br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*[[Créer une session de formation|Dupliquer ce parcours]]<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Annoncer l'ouverture de la session<br />
*Attester de la participation<br />
*Clôturer la session<br />
<br />
'''Actions indispensables pour à l'étape 5'''<br />
<br />
*Aucune<br />
<br />
==5. Session archivée==<br />
La formation est terminée. Les participants peuvent toujours accéder au contenu mais toutes les activités sont verrouillées en lecture.<br />
<br />
'''Actions possibles'''<br />
<br />
*[[Créer une session de formation|Créer une session]]<br />
*Ré-ouvrir la session<br />
*Mettre à la corbeille<br />
*Attester de la participation</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Publier_une_formation_en_libre_acc%C3%A8s&diff=3932Publier une formation en libre accès2019-12-19T13:17:36Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div>__FORCETOC__<br />
{{Version| [[version::3.0.4]]}}<br />
<br />
<br />
==Principe et utilité de la publication dans l'offre de formation==<br />
[[Fichier:auto-inscription_offre_formation.png|thumb|Réglages pour la méthode d'Auto-inscription pour l'offre de formation]]<br />
{{#fas:arrow-alt-circle-right}} Un parcours peut-être publié dans l'offre de formation selon deux scénarios possibles :<br />
<br />
*Le parcours est affiché dans l'offre de formation de tous les domaines.<br />
*Le parcours est affiché dans l'offre de formation seulement pour les personnels du domaine.<br />
<br />
{{#fas:arrow-alt-circle-right}} L'accès se fait alors par auto-inscription et les utilisateurs disposent du même moteur d’indexation et de recherche que pour l’offre de parcours.<br />
<br />
Pour en savoir plus : [[L'offre_de_formation|Article sur l'offre de formation]]<br />
<br />
==Comment publier un parcours dans l'offre de formation de tous les domaines m@gistère ?==<br />
<br />
Pour qu'un parcours apparaisse dans l’onglet [https://magistere.education.fr/local/magistere_offers/index.php?v=formation Offre de formation], il doit respecter les critères suivants :<br />
<br />
*Le parcours doit être situé dans une des sous-catégories de "Sessions en auto-inscription", elle même sous catégorie de "Session de formation".<br />
*Le parcours doit avoir été indexé correctement et être dans l'état "Session ouverte" dans le cycle de vie.<br />
*Au niveau de cette indexation, il faut choisir une collection :<br />
**Autoformation : la session apparait dans "Autoformation",<br />
**Toute autre collection : la session apparait dans "Parcours accompagné".<br />
*Une méthode d’inscription « Auto-inscription » doit être paramétrée (avec ou sans clé) (cf. illustration ci-contre).<br />
*Le nombre maximum d’inscrits (s'il existe) paramétré dans la méthode d’inscription ne doit pas avoir été dépassé.<br />
*La date du jour est située dans l’intervalle des dates paramétrées avec la méthode d’auto-inscription. Le parcours n’apparaîtra pas dans le cas contraire.<br />
*Le rôle paramétré dans la méthode d’auto-inscription est « Participant ».<br />
*Les valeurs des champs « Permettre les nouvelles inscriptions » et « Permettre l'auto-inscription » doivent être paramétrées à « Oui »<br />
<br />
<br />
{{#fas:wrench}} Une fois tous ces éléments vérifiés, il convient de suivre la procédure suivante :<br />
{| class="wikitable" <br />
|-<br />
!Étape<br />
!Description<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
| style="width:200px" |1) Depuis la page d'accueil du parcours, cliquer sur "Administration du parcours" puis "Partager"<br />
|[[Fichier:Bloc administration du parcours.png|200px|thumb|center]]<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
|2) Choisir l'option "Publier pour l'inscription de personnes"<br />
|[[Fichier:Publication-inscription.png|400px|thumb|center]]<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
|3) Cliquer sur "Publier ce parcours sur un serveur d'échanges"<br />
|[[Fichier:Publication-inscription2.png|250px|thumb|center]]<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
|4) Laisser les champs pré-saisis par défaut et compléter les autres selon le modèle ci-contre. Ensuite, cliquer sur "Publier sur Magistere Hub Server"<br />
|[[Fichier:Publication-inscription3.png|400px|thumb|center]]<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
|5) Vérifier la présence de la publication dans l'outil de partage et ,surtout, dans le catalogue de [https://magistere.education.fr/local/magistere_offers/index.php?v=formation l'offre de formation].<br />
|[[Fichier:Publication-inscription4.png|500px|thumb|center]]<br />
|}<br />
<br />
==Comment publier un parcours dans l'offre de formation de son académie ?==<br />
<br />
Pour qu'un parcours n'apparaisse qu'aux utilisateurs identifiés comme appartenant à votre domaine, il suffit que les critères cités ci-dessus soient respectés. La procédure "Publier pour l'inscription de personnes" n'est pas nécessaire.<br />
<br />
''Note : Depuis la version 2.1.5, il est aussi possible d'utiliser la sous-catégorie "Session locale en auto-inscription" pour les parcours locaux.''</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Publier_une_formation_en_libre_acc%C3%A8s&diff=2572Publier une formation en libre accès2018-02-08T16:39:08Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div>__FORCETOC__<br />
<br />
== Principe et utilité de la publication dans l'offre complémentaire ==<br />
<br />
Un parcours peut-être publié par une académie dans l'offre complémentaire selon deux scénarios possibles :<br />
* Le parcours est affiché dans l'offre complémentaire seulement pour les personnels de l'académie<br />
* Le parcours est affiché dans l'offre complémentaire de toutes les académies <br />
<br />
L'accès se fait alors par auto-inscription et les utilisateurs disposent du même moteur d’indexation et de recherche que pour l’offre existante nationale ou mutualisée.<br />
<br />
Pour en savoir plus : [[L'offre_de_formation|Article sur l'offre de formation complémentaire]]<br />
<br />
== Comment publier un parcours dans l'offre complémentaire de son académie ? ==<br />
<br />
Pour qu'un parcours apparaisse dans l’onglet « Parcours en auto-inscription », il doit respecter les critères suivants :<br />
<br />
* Être situé dans la sous-catégorie «Sessions en auto-inscription» de la catégorie «Session de formation»<br />
* Être indexé<br />
* Au niveau de cette indexation, il faut choisir une collection :<br />
** Autoformation : la session apparait dans "Formation en autonomie"<br />
** Tout autre collection : la session apparait dans "Formation accompagnée"<br />
* Une méthode d’inscription « Auto-inscription » doit être paramétrée (avec ou sans clé)<br />
* Le nombre maximum d’inscrits paramétré dans la méthode d’inscription ne doit pas avoir été dépassé<br />
* La date du jour est située dans l’intervalle des dates paramétrées avec la méthode d’auto-inscription. Le parcours n’apparaîtra pas dans le cas contraire.<br />
* Le rôle paramétré dans la méthode d’auto-inscription est « Participant »<br />
* Les valeurs des champs « Permettre les nouvelles inscriptions » et « Permettre l'auto-inscription » doivent être paramétrées à « Oui »<br />
<br />
<br />
[[Fichier:Capture du 2016-11-28 17-04-40.png|thumb|center|upright=2|Réglages pour la méthode d'Auto inscription pour une offre de formation complémentaire]]<br />
<br />
== Comment publier un parcours dans l'offre complémentaire de tous les domaines m@gistère ?==<br />
Il s'agit de la même procédure décrite ci-dessus en ajoutant la condition suivante :<br />
* Le parcours doit être publié avec l'option "Inscription de personnes"<br />
<br />
{| class="wikitable" <br />
|-<br />
! Étape<br />
! Description<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
|style="width:200px" | 1) Depuis la page d'accueil du parcours, cliquer sur "Administration du parcours" puis "Publier"<br />
| [[Fichier:Bloc administration du parcours.png]]<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
|2) Choisir l'option "Publier pour l'inscription de personnes"<br />
|[[Fichier:Publication-inscription.png|Publication-inscription1]]<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
|3) Sélectionner le "hub m@gistère" puis cliquer sur "Publier"3) Saisir les champs obligatoires dans le formulaire<br />
|[[Fichier:Publication-inscription2.png]]<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
|4) Saisir les champs obligatoires dans le formulaire<br />
|[[Fichier:Publication-inscription3.png]]<br />
|- style="vertical-align:top;"<br />
|5) Vérifier la présence d'une ligne "Publier" une fois le formulaire validé<br />
|[[Fichier:Publication-inscription4.png]]<br />
|}</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Discussion:Ajouter_une_description_d%27activit%C3%A9_avec_ic%C3%B4nes&diff=2536Discussion:Ajouter une description d'activité avec icônes2018-02-01T14:04:25Z<p>Luc.bailly ac-rouen : Page créée avec « La version actuelle est une pâle copie de l'étiquette qui se trouve dans la page formateur des gabarits nationaux. Il est prévu d'enrichir la page dès que possible. »</p>
<hr />
<div>La version actuelle est une pâle copie de l'étiquette qui se trouve dans la page formateur des gabarits nationaux. Il est prévu d'enrichir la page dès que possible.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Ajouter_une_description_d%27activit%C3%A9_avec_ic%C3%B4nes&diff=2535Ajouter une description d'activité avec icônes2018-02-01T14:03:05Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><i class="fa fa-font-awesome fa-lg" aria-hidden="true"></i><br />
Pour insérer des icones dans une description d'activité on peut procéder de la manière suivante.<br />
<br />
En premier lieu choisir l'icône en cliquant dans la bibliothèque [https://fontawesome.com/icons Font Awesome].<br />
<br />
Pour l'intégrer dans l'activité, copier le code proposé. Par exemple :<br />
<br />
<nowiki><i class="fa fa-star" aria-hidden="true"></i></nowiki><br />
<br />
et dans l'éditeur de texte, passer en mode html en cliquant sur l’icône <i class="fa fa-code fa-lg" aria-hidden="true"></i>et coller ce texte à l'endroit souhaité.<br />
<br />
'''<br />
Pour aller plus loin :'''<br />
<br />
La page [http://fontawesome.io/examples/ exemples] donne du code de personnalisation plus avancé.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Ajouter_une_description_d%27activit%C3%A9_avec_ic%C3%B4nes&diff=2534Ajouter une description d'activité avec icônes2018-02-01T13:32:57Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div><i class="fa fa-font-awesome fa-lg" aria-hidden="true"></i><br />
Pour insérer des icones dans une description d'activité on peut procéder de la manière suivante.<br />
<br />
En premier lieu choisir l'icône en cliquant dans la bibliothèque[https://fontawesome.com/icons Font Awesome].<br />
<br />
Pour l'intégrer dans l'activité, copier le code proposé. Par exemple :<br />
<br />
<nowiki><i class="fa fa-star" aria-hidden="true"></i></nowiki><br />
<br />
et dans l'éditeur de texte, passer en mode html en cliquant sur l’icône <i class="fa fa-code fa-lg" aria-hidden="true"></i> et coller ce texte à l'endroit souhaité.<br />
<br />
'''<br />
Pour aller plus loin :'''<br />
<br />
La page [http://fontawesome.io/examples/ exemples] donne du code de personnalisation plus avancé.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Ajouter_une_description_d%27activit%C3%A9_avec_ic%C3%B4nes&diff=2533Ajouter une description d'activité avec icônes2018-02-01T13:21:13Z<p>Luc.bailly ac-rouen : Page créée avec « Pour insérer des icones dans une description d'activités on peut procéder de la manière suivante. En premier lieu choisissez l'icône en cliquant dans la bibliothèqu... »</p>
<hr />
<div>Pour insérer des icones dans une description d'activités on peut procéder de la manière suivante.<br />
<br />
En premier lieu choisissez l'icône en cliquant dans la bibliothèque[https://fontawesome.com/icons Font Awesome].<br />
<br />
Pour l'intégrer dans votre activité copiez le code proposé. Par exemple :<br />
<br />
<i class="fa fa-star" aria-hidden="true"></i><br />
<br />
et dans l'éditeur de texte, passer en mode html en cliquant sur l’icône <> et collez ce texte à l'endroit souhaité.<br />
<br />
La page [http://fontawesome.io/examples/ exemples] donne du code de personnalisation plus avancé.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Archiver_un_parcours&diff=2350Archiver un parcours2017-10-16T13:15:24Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div>[[Category:Gérer les parcours]]<br />
<br />
Archiver une session permet aux formateurs de :<br />
* se libérer de la responsabilité de l’animation des forums et des activités sociales,<br />
* de ranger la session achevée dans une entrée spécifique sur la page d’accueil « Mes sessions terminées », améliorant la lisibilité pour les participants.<br />
L’archivage se fait par le bloc "'''Gestion des parcours'''". Ce bloc contient l'action "Archiver la session" lorsque le parcours est dans la catégorie Session.[[Fichier:Bloc gestion des parcours.png|thumb|center|Affichage du bloc "Gestion de parcours"]]<br />
<br />
Dans la fenêtre qui s'affiche alors, il faut '''sélectionner une sous-catégorie''' dans le menu déroulant. Par défaut, le bouton radio est positionné sur "'''Avec accès des participants'''". Vous pouvez faire une autre sélection mais les participants apprécient de pouvoir retourner sur les formations qu’ils ont faites. C’est le formateur qui prend la décision sur cet accès.<br />
[[Fichier:Fenêtre de dialogue de l'archivage.png|thumb|center|Fenêtre de dialogue de l'archivage|606x606px]]<br />
<br />
NB: Si le bloc "'''Gestion des parcours'''" n'est pas présent sur la page, il faut cliquer sur "activer le mode édition" et puis sur "Ajouter un bloc". Dans la liste déroulante sélectionner "Gestion des parcours". Vous pourrez ensuite le placer à l'endroit voulu dans le parcours.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Archiver_un_parcours&diff=2349Archiver un parcours2017-10-16T13:15:00Z<p>Luc.bailly ac-rouen : liste des usages de l'archivage en tête de l'article.</p>
<hr />
<div>[[Category:Gérer les parcours]]<br />
<br />
Archiver une session permet aux formateurs de :<br />
* se libérer de la responsabilité de l’animation des forums et des activités sociales,<br />
* de ranger la session achevée dans une entrée spécifique sur la page d’accueil « Mes sessions terminées », améliorant la lisibilité pour les participants.<br />
L’archivage se fait par le bloc "'''Gestion des parcours'''". Ce bloc contient l'action "Archiver la session" lorsque le parcours est dans la catégorie Session.[[Fichier:Bloc gestion des parcours.png|thumb|center|Affichage du bloc "Gestion de parcours"]]<br />
<br />
Dans la fenêtre qui s'affiche alors, il faut '''sélectionner une sous-catégorie''' dans le menu déroulant. Par défaut, le bouton radio est positionné sur "Avec accès des participants". Vous pouvez faire une autre sélection mais les participants apprécient de pouvoir retourner sur les formations qu’ils ont faites. C’est le formateur qui prend la décision sur cet accès.<br />
[[Fichier:Fenêtre de dialogue de l'archivage.png|thumb|center|Fenêtre de dialogue de l'archivage|606x606px]]<br />
<br />
NB: Si le bloc "'''Gestion des parcours'''" n'est pas présent sur la page, il faut cliquer sur "activer le mode édition" et puis sur "Ajouter un bloc". Dans la liste déroulante sélectionner "Gestion des parcours". Vous pourrez ensuite le placer à l'endroit voulu dans le parcours.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Archiver_un_parcours&diff=2348Archiver un parcours2017-10-16T13:09:37Z<p>Luc.bailly ac-rouen : finalisation des modifications</p>
<hr />
<div>[[Category:Gérer les parcours]]<br />
<br />
'''Archiver une session permet aux formateurs de se libérer de la responsabilité de l’animation des forums et des activités sociales. Cela permet également de ranger la session achevée dans une entrée spécifique sur la page d’accueil « Mes sessions terminées », améliorant la lisibilité pour les participants.'''<br />
<br />
L’archivage se fait par le bloc "'''Gestion des parcours'''". Ce bloc contient l'action "Archiver la session" lorsque le parcours est dans la catégorie Session.[[Fichier:Bloc gestion des parcours.png|thumb|center|Affichage du bloc "Gestion de parcours"]]<br />
<br />
Dans la fenêtre qui s'affiche alors, il faut '''sélectionner une sous-catégorie''' dans le menu déroulant. Par défaut, le bouton radio est positionné sur "Avec accès des participants". Vous pouvez faire une autre sélection mais les participants apprécient de pouvoir retourner sur les formations qu’ils ont faites. C’est le formateur qui prend la décision sur cet accès.<br />
[[Fichier:Fenêtre de dialogue de l'archivage.png|thumb|center|Fenêtre de dialogue de l'archivage|606x606px]]<br />
<br />
NB: Si le bloc "'''Gestion des parcours'''" n'est pas présent sur la page, il faut cliquer sur "activer le mode édition" et puis sur "Ajouter un bloc". Dans la liste déroulante sélectionner "Gestion des parcours". Vous pourrez ensuite le placer à l'endroit voulu dans le parcours.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Archiver_un_parcours&diff=2347Archiver un parcours2017-10-16T13:01:27Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div>[[Category:Gérer les parcours]]<br />
<br />
'''Archiver une session permet aux formateurs de se libérer de la responsabilité de l’animation des forums et des activités sociales. Cela permet également de ranger la session achevée dans une entrée spécifique sur la page d’accueil « Mes sessions terminées », améliorant la lisibilité pour les participants.'''<br />
<br />
L’archivage se fait par le bloc Gestion des parcours lorsque le parcours est dans la catégorie Session.[[Fichier:Bloc gestion des parcours.png|thumb|center|Affichage du bloc "Gestion de parcours"]]<br />
<br />
Il faut '''sélectionner une sous-catégorie''' dans le menu déroulant et sélectionner l’accès ou non pour les participants. Les participants apprécient de pouvoir retourner sur les formations qu’ils ont faites. C’est le formateur qui prend la décision sur cet accès.<br />
[[Fichier:Fenêtre de dialogue de l'archivage.png|thumb|center|Fenêtre de dialogue de l'archivage]]Si le bloc "Gestion des parcours" n'est pas présent sur la page, il faut cliquer sur "activer le mode édition" et puis sur "Ajouter un bloc". Dans la liste déroulante sélectionner "Gestion des parcours". Vous pourrez ensuite le placer à l'endroit voulu dans le parcours.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Archiver_un_parcours&diff=2344Archiver un parcours2017-10-16T10:56:40Z<p>Luc.bailly ac-rouen : Suppression de l'image montrant l'ajout du bloc gestion de parcours pour n'en parler qu'à la fin de l'article. Cela permet de se focaliser sur l'action Archiver.</p>
<hr />
<div>[[Category:Gérer les parcours]]<br />
<br />
'''Archiver une session permet aux formateurs de se libérer de la responsabilité de l’animation des forums et des activités sociales. Cela permet également de ranger la session achevée dans une entrée spécifique sur la page d’accueil « Mes sessions terminées », améliorant la lisibilité pour les participants.'''<br />
<br />
L’archivage se fait par le bloc Gestion des parcours lorsque le parcours est dans la catégorie Session.[[Fichier:Bloc Gestion des parcours Archiver.png|thumb|center|Bloc Gestion des parcours Archiver]]<br />
<br />
Il faut '''sélectionner une sous-catégorie''' dans le menu déroulant et sélectionner l’accès ou non pour les participants. Les participants apprécient de pouvoir retourner sur les formations qu’ils ont faites. C’est le formateur qui prend la décision sur cet accès.<br />
[[Fichier:Popup Archivage session.png|thumb|center|upright=2|Popup Archivage session]]Si le bloc "Gestion des parcours" n'est pas présent sur la page, il faut cliquer sur "activer le mode édition" et puis sur "Ajouter un bloc". Dans la liste déroulante sélectionner "Gestion des parcours". Vous pourrez ensuite le placer à l'endroit voulu dans le parcours.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Archiver_un_parcours&diff=2343Archiver un parcours2017-10-16T10:52:45Z<p>Luc.bailly ac-rouen : </p>
<hr />
<div>[[Category:Gérer les parcours]]<br />
<br />
'''Archiver une session permet aux formateurs de se libérer de la responsabilité de l’animation des forums et des activités sociales. Cela permet également de ranger la session achevée dans une entrée spécifique sur la page d’accueil « Mes sessions terminées », améliorant la lisibilité pour les participants.'''<br />
<br />
L’archivage se fait par le bloc Gestion des parcours lorsque le parcours est dans la catégorie Session.<br />
<br />
[[Fichier:Sélection du bloc Gestion des parcours.png|thumb|center|upright=2|Sélection du bloc Gestion des parcours]]<br />
[[Fichier:Bloc Gestion des parcours Archiver.png|thumb|center|Bloc Gestion des parcours Archiver]]<br />
<br />
Il faut '''sélectionner une sous-catégorie''' dans le menu déroulant et sélectionner l’accès ou non pour les participants. Les participants apprécient de pouvoir retourner sur les formations qu’ils ont faites. C’est le formateur qui prend la décision sur cet accès.<br />
[[Fichier:Popup Archivage session.png|thumb|center|upright=2|Popup Archivage session]]Si le bloc "Gestion des parcours" n'est pas présent sur la page, il faut cliquer sur "activer le mode édition" et puis sur "Ajouter un bloc". Dans la liste déroulante sélectionner</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Acc%C3%A8s_m@gist%C3%A8re_pour_l%27enseignement_sup%C3%A9rieur&diff=2231Accès m@gistère pour l'enseignement supérieur2017-04-07T06:13:40Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* Que faire si ça ne fonctionne pas ? */</p>
<hr />
<div>L'accès à m@gistère pour les personnels et étudiants des Espé, des universités et des établissements dépendant de l'enseignement supérieur est désormais possible. <br />
<br />
==m@gistère et son modèle multi-instance==<br />
Chaque académie dispose de sa propre instance de m@gistère. D'autres partenaires comme l'ESENESR, Canopé et l'AEFE dispose également de leur propre instance. Enfin, le ministère possède la sienne (DGESCO). Sur chaque instance, les académies mettent en œuvre leurs propres actions de formation. A la 1ère connexion, il vous faudra donc choisir l'instance sur laquelle vous souhaitez travailler.<br />
<br />
Les formations sont mises en œuvre de le cadre des différents plans de formation académiques ou départementaux. <br />
Dans chaque académie, une équipe m@gistère vous accompagne dans cette mise en œuvre. Pour voir quels sont les interlocuteurs pour votre académie, consultez la liste suivante :<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/mod/page/view.php?id=2235 Liste des référents m@gistère]<br />
<br />
==Comment se connecter ?==<br />
===Principe===<br />
[[Fichier:Superieur-avec-choix-instance.png|1000px|Superieur-avec-choix-instance]]<br />
<br />
===Que faire si ça ne fonctionne pas ?===<br />
Tous les établissements dépendant de l'enseignement supérieur ont tous été intégrés. Néanmoins, tous n'ont pas été testés par les utilisateurs. Si vous ne parvenez pas à vous connecter, merci de remplir la fiche ci-dessous et de la renvoyer à l'adresse suivante : <br />
*[mailto:magistere@education.gouv.fr magistere@education.gouv.fr]<br />
<br />
* [https://magistere.education.fr/dgesco/mod/resource/view.php?id=27974 Lien vers la fiche]<br />
Voici une liste des établissements pour lesquels les tests sont concluants (N'hésitez pas à modifier cette liste) :<br />
*Espé de Versailles Cergy<br />
*Paris Ouest Nanterre La défense<br />
*Espé de la réunion Université de la réunion<br />
*Espé Clermont Université Blaise Pascal Clermont<br />
*Espé de Bretagne<br />
*Espé de Martinique Université des Antilles<br />
*Espé d'Aquitaine Université de Bordeaux<br />
*Espé Guadeloupe Université des Antilles<br />
*Espé Reims Université de Reims<br />
*Espé Caen Université de Caen<br />
*Réseau Canopé <br />
*Espé Nice Université de Nice<br />
*Espé Toulon Université de Toulon<br />
* Espe Toulouse-Midi-Pyrénées Université Toulouse 2 Jean-Jaures<br />
*Educagri <br />
*upec Créteil Université de Créteil<br />
*Univ Paris 8 Université de Paris 8<br />
*Espé Orleans Université d'Orléans<br />
*INSHEA <br />
*Espé lyon Université lyon 1<br />
*Université Lyon 2 Université lyon 2<br />
*Université Jean monnet Université Saint Étienne<br />
* Université de Bourgogne<br />
* Université Picardie Jules Verne<br />
* Université Montpellier 3<br />
* Université Nantes<br />
* Université Angers<br />
* Université Rouen<br />
* Espé de Besançon-Université de Franche-Comté<br />
<br />
<br />
[[Catégorie:Authentification]]<br />
[[Catégorie:Documentation technique]]</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Accueillir_%C3%A0_distance,_cr%C3%A9er_un_climat_de_confiance&diff=717Accueillir à distance, créer un climat de confiance2016-05-27T08:41:08Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* Les craintes */
prise en compte des commentaires</p>
<hr />
<div>Retour : [[Les points clés de la mise en oeuvre]]<br />
<br />
=== Pourquoi est-ce difficile ? ===<br />
<br />
====== Avant ======<br />
* Première difficulté : faire en sorte que les acteurs aient envie de suivre le parcours. Avant même qu’il ne commence, il faut se préoccuper de la participation de chacun.<br />
* Question de l’adhésion : quelle part de choix, de liberté a été laissée au stagiaire sur la participation à la formation ? Quelle négociation ? <br />
* Lors d’une première expérience : entre l’annonce du parcours et le lancement réel, des inquiétudes s ‘installent, des fantasmes font émerger des craintes liées à l’outil, au contrôle...<br />
<br />
====== Les craintes ======<br />
* Sentiment d’isolement : crainte d’être seul devant l’ordinateur.<br />
* Inquiétudes liées à la plateforme : ce qu’on peut voir, ce que voit l’IEN… posture de chacun.<br />
* Méconnaissance du formateur, des participants. <br />
* Crainte de s’exposer : « est-ce qu’on verra ce que je fais ? » et aussi '' "''ce que je ne fais pas ?"<br />
<br />
=== Quels sont des principes de l’action ? ===<br />
* Identifier clairement les besoins des apprenants en amont d'un plan de formation <br />
* Donner une part d'autonomie aux apprenants dans leur choix de parcours de formation <br />
* Mettre en oeuvre une démarche explicite ( pas d'implicite ) : <br />
* Déconstruire les fantasmes en réduisant la distance entre les représentations des apprenants et la réalité de M@<br />
* Privilégier dans la mesure du possible des formateurs déjà connus des apprenants<br />
* Présenter le statut des formateurs et notamment en précisant leur champ de compétences ou de connaissances. <br />
* Constituer le collectif au travers d’activités collaboratives synchrones (tout en permettant l’asynchrone) : écriture collaborative (Etherpad) / tableau blanc classe virtuelle pour permettre aux personnes de s’exprimer sans être reconnu. <br />
<br />
=== Quels sont les pièges à éviter ? ===<br />
* ne pas prendre en compte les fantasmes sur Magistère et le déroulement du parcours<br />
<br />
* négliger l'implicite, le non-dit <br />
<br />
* ne pas expliciter le "qui voit quoi", "qui fait quoi". <br />
<br />
* ne pas équilibrer la parole entre "experts" et les "novices" (que les experts monopolisent la parole)<br />
<br />
* négliger la mise en confiance (rencontres, inspections, vécu...) en amont de la formation <br />
<br />
* ne pas présenter les acteurs et négliger les temps de présentation et d'échanges en début de parcours <br />
<br />
* même si on a des attentes d'attitudes professionnelles, le facteur humain reste présent <br />
* Prendre garde au ton utilisé, au vocabulaire, qu'il soit écrit ou oral. <br />
<br />
=== Comment progresser collectivement sur ce point ? ===<br />
* Posture du formateur : développer des postures d'écoute bienveillantes, favorisant la prise de parole de tous.<br />
* Prévoir des temps d'échanges de pratique entre formateurs pour enrichir collectivement les stratégies de formations.<br />
* Mise en place des plans de formation : combiner l'attente institutionnelle et les besoins identifiés. Construire une inscription dans les formations permettant un choix des stagiaires.</div>Luc.bailly ac-rouenhttps://wiki.magistere.education.fr/index.php?title=Accueillir_%C3%A0_distance,_cr%C3%A9er_un_climat_de_confiance&diff=708Accueillir à distance, créer un climat de confiance2016-05-27T08:38:00Z<p>Luc.bailly ac-rouen : /* Quels sont les pièges à éviter ? */
Prise en compte des commentaires</p>
<hr />
<div>Retour : [[Les points clés de la mise en oeuvre]]<br />
<br />
=== Pourquoi est-ce difficile ? ===<br />
<br />
====== Avant ======<br />
* Première difficulté : faire en sorte que les acteurs aient envie de suivre le parcours. Avant même qu’il ne commence, il faut se préoccuper de la participation de chacun.<br />
* Question de l’adhésion : quelle part de choix, de liberté a été laissée au stagiaire sur la participation à la formation ? Quelle négociation ? <br />
* Lors d’une première expérience : entre l’annonce du parcours et le lancement réel, des inquiétudes s ‘installent, des fantasmes font émerger des craintes liées à l’outil, au contrôle...<br />
<br />
====== Les craintes ======<br />
* Sentiment d’isolement : crainte d’être seul devant l’ordinateur.<br />
* Inquiétudes liées à la plateforme : ce qu’on peut voir, ce que voit l’IEN… posture de chacun.<br />
* Méconnaissance du formateur, des participants. <br />
* Crainte de s’exposer : « est-ce qu’on verra ce que je fais ? »<br />
<br />
=== Quels sont des principes de l’action ? ===<br />
* Identifier clairement les besoins des apprenants en amont d'un plan de formation <br />
* Donner une part d'autonomie aux apprenants dans leur choix de parcours de formation <br />
* Mettre en oeuvre une démarche explicite ( pas d'implicite ) : <br />
* Déconstruire les fantasmes en réduisant la distance entre les représentations des apprenants et la réalité de M@<br />
* Privilégier dans la mesure du possible des formateurs déjà connus des apprenants<br />
* Présenter le statut des formateurs et notamment en précisant leur champ de compétences ou de connaissances. <br />
* Constituer le collectif au travers d’activités collaboratives synchrones (tout en permettant l’asynchrone) : écriture collaborative (Etherpad) / tableau blanc classe virtuelle pour permettre aux personnes de s’exprimer sans être reconnu. <br />
<br />
=== Quels sont les pièges à éviter ? ===<br />
* ne pas prendre en compte les fantasmes sur Magistère et le déroulement du parcours<br />
<br />
* négliger l'implicite, le non-dit <br />
<br />
* ne pas expliciter le "qui voit quoi", "qui fait quoi". <br />
<br />
* ne pas équilibrer la parole entre "experts" et les "novices" (que les experts monopolisent la parole)<br />
<br />
* négliger la mise en confiance (rencontres, inspections, vécu...) en amont de la formation <br />
<br />
* ne pas présenter les acteurs et négliger les temps de présentation et d'échanges en début de parcours <br />
<br />
* même si on a des attentes d'attitudes professionnelles, le facteur humain reste présent <br />
* Prendre garde au ton utilisé, au vocabulaire, qu'il soit écrit ou oral. <br />
<br />
=== Comment progresser collectivement sur ce point ? ===<br />
* Posture du formateur : développer des postures d'écoute bienveillantes, favorisant la prise de parole de tous.<br />
* Prévoir des temps d'échanges de pratique entre formateurs pour enrichir collectivement les stratégies de formations.<br />
* Mise en place des plans de formation : combiner l'attente institutionnelle et les besoins identifiés. Construire une inscription dans les formations permettant un choix des stagiaires.</div>Luc.bailly ac-rouen