Indexer un parcours - Historique des versions

Lionel.caylat education.gouv le 18 janvier 2021 à 16:49

2021-01-18T16:49:16Z

Eric.chardon ac-besancon : Précision apportée dans l'indication du temps d'un parcours, reprise dans l'outil de supervision des IEN (1er degré).

2020-02-04T16:03:54Z

Précision apportée dans l'indication du temps d'un parcours, reprise dans l'outil de supervision des IEN (1er degré).

Nicolas.poulain ac-paris le 16 janvier 2020 à 09:21

2020-01-16T09:21:50Z

Genael.valet education.gouv : /* Onglet 3 : Détails de l'action de formation */

2019-09-02T13:45:31Z

Onglet 3 : Détails de l'action de formation

Genael.valet education.gouv : /* Onglet 1 : Général */

2019-09-02T13:45:16Z

Onglet 1 : Général

Genael.valet education.gouv : /* Onglet 3 : Détails de l'action de formation */

2019-09-02T13:44:25Z

Onglet 3 : Détails de l'action de formation

Genael.valet education.gouv : /* Onglet 1 : Organisme responsable */

2019-09-02T13:38:50Z

Onglet 1 : Organisme responsable

Genael.valet education.gouv : /* Quelques conseils pour la saisie des champs */

2019-09-02T13:36:43Z

Quelques conseils pour la saisie des champs

Genael.valet education.gouv : /* Quelques conseils pour la saisie des champs */

2019-09-02T13:35:57Z

Quelques conseils pour la saisie des champs

Genael.valet education.gouv : /* Quelques conseils pour la saisie des champs */

2019-09-02T13:28:35Z

Quelques conseils pour la saisie des champs

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 |-
 |Intitulé
-|Non modifiable. Il correspond au titre saisi dans les paramètres du parcours.
+|Il correspond au titre saisi dans les paramètres du parcours.
 |Le nom doit être inférieur à 200 caractères. Il doit être suffisamment explicite.
 |-
 |Description
-|Non modifiable. Il correspond au champ description saisi dans les paramètres du parcours.
+|Il correspond au champ description saisi dans les paramètres du parcours et présente le déroulement de l'action de formation
 |Une taille maximum de 800 caractères permet un résumé concis du parcours. On peut notamment éviter de répéter les objectifs ou la durée qui bénéficient d'un champ dédié.
 |-
@@ Ligne 112 : / Ligne 112 : @@
 |-
 |Entrée dans le métier
-|Ce champ permet de préciser si ce parcours ou cette formation est destinée aux formations certifiantes permettant d'accéder à un métier
+|Ce champ permet de préciser si ce parcours ou cette formation est destinée aux formations certifiantes permettant d'accéder à un métier.
 |Fait référence, par exemple aux certifications de formateurs (CAFFA, CAFIPEMF) ou autres
 |-

@@ Ligne 3 : / Ligne 3 : @@
 [[Catégorie:Amodifier]] [[Catégorie:Asupprimer]] [[Catégorie:Encours]] [[Catégorie:Arelire]]
 FinCommentaire-->
 {{Version| [[version::3.0.4]]}}
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 [[Fichier:Fiche-details.png|thumb|Fiche-details]]
 Une session contient des informations qui sont utiles aux participants :
 * Description
-* Objectifs de la formation
+*Description
-* Date de début et de fin
+*Objectifs de la formation
-* Durée et modalités de formation
+*Date de début et de fin
-* Accompagnement
+*Durée et modalités de formation
-* Domaine de formation (conditionne l'affichage de la vignette par défaut)
+*Accompagnement
-* Vignette
+*Domaine de formation (conditionne l'affichage de la vignette par défaut)
-* Modèle pédagogique de la formation (Collection)
+*Vignette
-* Éventuellement un "teaser"
+*Modèle pédagogique de la formation (Collection)
 Ces informations sont accessibles depuis la page d'accueil à l'intérieur de la "tuile" mais également en cliquant sur "Voir les détails"
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 Un parcours de formation publié contient des informations importantes qui permettent :
 * aux responsables et de formation et aux formateurs de décider de mettre en œuvre le parcours dans le cadre de [[L'offre_de_parcours|l'offre de parcours]]
-* à toute personne de s'inscrire dans une formation publiée dans l'offre de formation
+*aux responsables et de formation et aux formateurs de décider de mettre en œuvre le parcours dans le cadre de [[L'offre_de_parcours|l'offre de parcours]]
 La pertinence et la qualité des informations saisie est primordiale. Parmi ces informations, on trouve :
 * une description
-* les objectifs de la formation
+*une description
-* L'origine du parcours (Organisme ou académie d'origine)
+*les objectifs de la formation
-* un identifiant unique permettant d'effectuer un suivi et des statistiques d'usage du parcours
+*L'origine du parcours (Organisme ou académie d'origine)
-* le public cible
+*un identifiant unique permettant d'effectuer un suivi et des statistiques d'usage du parcours
-* le responsable du contenu pédagogique
+*le public cible
-* les dates de début et de fin
+*le responsable du contenu pédagogique
-* la Durée et les modalités de formation
+*les dates de début et de fin
-* l'accompagnement proposé
+*la Durée et les modalités de formation
-* le domaine de formation (critère de recherche dans l'offre)
+*l'accompagnement proposé
-* une vignette
+*le domaine de formation (critère de recherche dans l'offre)
-* le modèle pédagogique de la formation (Collection)
+*une vignette
-* des mots clés facilitant la recherche dans les offres
+*le modèle pédagogique de la formation (Collection)
-* et éventuellement un "teaser"
+*des mots clés facilitant la recherche dans les offres
 ==Qui peut indexer un parcours et quand le réaliser ?==
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 ==Comment modifier la description ?==
 Avant de réaliser l'indexation du parcours, il est nécessaire de définir une description. La description du parcours est éditable dans les paramètres du parcours. Il s'agit du menu :
 * "Réglages > Administration du parcours > Paramètres".
 Le champ description permet de consigner des informations concernant le scénario pédagogique, le contexte ou les compétences travaillées.
@@ Ligne 77 : / Ligne 80 : @@
 ==Comment remplir le formulaire d'indexation ?==
 Le formulaire est organisé en 3 parties (onglets) :
 * Généralités
-* Organisme responsable
+*Généralités
-* Détails de l'action de formation
+*Organisme responsable
 [[Fichier:Indexation-onglet1.png|350px|Indexation-onglet1]] [[Fichier:Indexation-onglet2.png|350px|Indexation-onglet2]] [[Fichier:Indexation-onglet3.png|350px|Indexation-onglet3]]
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 |-
 |Indicateur d'achèvement
 |Il s'agit d'un indicateur sous forme d'une petite roue qui indique au participants son niveau d'avancement dans le parcours. Cet indicateur est présent sur la page d'accueil au sein d'une tuile
 |Cet indicateur est lié au paramétrage de l'achèvement du parcours. Le choix de le faire apparaître dépend de la démarche pédagogique souhaitée.
 |-
 |Entrée dans le métier
 |Ce champ permet de préciser si ce parcours ou cette formation est destinée aux formations certifiantes permettant d'accéder à un métier
 |Fait référence, par exemple aux certifications de formateurs (CAFFA, CAFIPEMF) ou autres
 |-
 |Mots clés
 |Ces mots clés sont utilisés pour rechercher le parcours dans l'offre. Une saisie des premières lettres permet d'obtenir des propositions de mots clés existants.
 |Les mots clés peuvent utilisés pour préciser la (les) discipline(s), un dispositif précis (exemples : EPI pour le collège), un niveau (CE1, CP) ou des termes qui ne seraient pas présents dans les autres champs.
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 |Vignette
 |Utilisé pour déposer une vignette qui remplacera la vignette par défaut.
 |Idéal pour donner une identité visuelle spécifique à votre parcours/formation
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 |Vidéo de présentation
 |Permet de déposer une vidéo (jusqu'à 1Go)
 |Un teaser vidéo au format court permet d'engager les participants dans la formation
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 |Domaine de formation
 |Il s'agit tout simplement du domaine de formation
 |Le choix d'un domaine conditionne l'affichage d'une vignette par défaut. Il permet aussi d'effectuer des recherches dans l'offre. Cela permettra de maximiser les chances que ce parcours apparaisse dans les résultats de recherche
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@@ Ligne 144 : / Ligne 148 : @@
 |-
 |Origine
 |Détermine l'opérateur ou l'académie à l'origine de la publication et qui engage sa responsabilité. Il est également possible, lorsque la valeur choisie est « Académie » de préciser le département. A noter qu'une modification de ce champ est répercutée automatiquement sur la partie « Origine » du champ « Identifiant du parcours ».
 |Un parcours est publié sous la responsabilité de l'académie ou de l'opérateur qui le publie. Il lui appartient de vérifier les données saisies ici.
 |-
@@ Ligne 168 : / Ligne 172 : @@
 |-
 |Temps
-|Précise le temps indicatif à distance et en présence que le participant devra consacrer au parcours. Ce champ précise la durée de la formation tel qu'il sera pris en compte par l'outil de [[Suivi de participation|suivi de participation]] à disposition des IEN du 1er degré pour la validation des 9h de formation obligatoire.
+|Précise le temps indicatif à distance et en présence que le participant devra consacrer au parcours.
 |Il est important de bien dimensionner ce temps car les acteurs qui mettent en œuvre les parcours s'appuient sur ces valeurs pour construire leur plan de formation. Un temps trop important implique d'être en mesure de maintenir un engagement fort des participants tout au long de la formation avec un fort risque de décrochage.
 |-
 |Public cible
 |Détermine à quel public s'adresse particulièrement ce parcours.
 |Même si d'autres publics peuvent aussi être intéressés, il est important de préciser le public principal afin d'éviter que le parcours ne soit indexé dans toutes les catégories.
 |-

@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
-[[Catégorie:Indexation]]
+<!--DébutCommentaire.
-[[Category:Gérer les parcours]]
+Aide: si nécessaire, ajoutez ci-dessous une des balises suivantes :
 ==Pourquoi indexer un parcours ?==

@@ Ligne 159 : / Ligne 159 : @@
 {| class="wikitable"
 |-
 |Temps
@@ Ligne 179 : / Ligne 182 : @@
 |Permet de préciser les dates de début et de fin de la formation
 |La présence de ces dates a plusieurs implications sur l'affichage parcours dans lesquels l'utilisateur est inscrit mais aussi sur certaines actions automatisées paramétrées. C'est avant tout un bon moyen d'informer les participants sur le calendrier de formation

@@ Ligne 106 : / Ligne 106 : @@
 |Ce champ permet de préciser si ce parcours ou cette formation est destinée aux formations certifiantes permettant d'accéder à un métier
 |Fait référence, par exemple aux certifications de formateurs (CAFFA, CAFIPEMF) ou autres
 |-
 |Vignette
@@ Ligne 123 : / Ligne 127 : @@
 |La démarche pédagogique est un élément important pour les acteurs qui mettent en œuvre la formation. Elle permet de connaître les attendus et le niveau d'engagement des participants dans la formation.
 |}
 ===Onglet 2 : Organisme responsable===

@@ Ligne 156 : / Ligne 156 : @@
 {| class="wikitable"
 |-
 |Temps
 |Précise le temps indicatif à distance et en présence que le participant devra consacrer au parcours. Ce champ précise la durée de la formation tel qu'il sera pris en compte par l'outil de [[Suivi de participation|suivi de participation]] à disposition des IEN du 1er degré pour la validation des 9h de formation obligatoire.
 |Il est important de bien dimensionner ce temps car les acteurs qui mettent en œuvre les parcours s'appuient sur ces valeurs pour construire leur plan de formation. Un temps trop important implique d'être en mesure de maintenir un engagement fort des participants tout au long de la formation avec un fort risque de décrochage.
 |-
 |Accompagnement
@@ Ligne 169 : / Ligne 169 : @@
 |Ces informations sont importantes car elles permettent de connaître les moyens à mobiliser pour mettre en œuvre le parcours.
 |-
-|Fonction
+|Rythme de la formation
-|Détermine à quel public s'adresse particulièrement ce parcours.
+|Exemple : 1h30 par semaine OU 6h sur 3 mois
-|Même si d'autres publics peuvent aussi être intéressés, il est important de préciser le public principal afin d'éviter que le parcours ne soit indexé dans toutes les catégories.
+|Permet au participant d'évaluer la charge de travail que la formation implique
 |-
-|Domaine
+|Dates
-|Ces propositions permettent de classer le parcours.
+|Permet de préciser les dates de début et de fin de la formation
-|Attention, ces propositions ne correspondent plus à aucun référentiel. L'interface sera bientôt modifiée pour être en conformité.
+|La présence de ces dates a plusieurs implications sur l'affichage parcours dans lesquels l'utilisateur est inscrit mais aussi sur certaines actions automatisées paramétrées. C'est avant tout un bon moyen d'informer les participants sur le calendrier de formation

@@ Ligne 81 : / Ligne 81 : @@
 ==Quelques conseils pour la saisie des champs==
+===Onglet 1 : Général===
 {| class="wikitable"
 !Champ
@@ Ligne 123 : / Ligne 123 : @@
 |La démarche pédagogique est un élément important pour les acteurs qui mettent en œuvre la formation. Elle permet de connaître les attendus et le niveau d'engagement des participants dans la formation.
 |}
 {| class="wikitable"

@@ Ligne 87 : / Ligne 87 : @@
 !Conseils/préconisations
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-|Nom du parcours
+|Intitulé
 |Non modifiable. Il correspond au titre saisi dans les paramètres du parcours.
 |Le nom doit être inférieur à 200 caractères. Il doit être suffisamment explicite.
@@ Ligne 95 : / Ligne 95 : @@
 |Une taille maximum de 800 caractères permet un résumé concis du parcours. On peut notamment éviter de répéter les objectifs ou la durée qui bénéficient d'un champ dédié.
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-|Mise à jour
+|Objectifs du parcours
-|Non modifiable. Il s'agit de la dernière mise à jour de l'indexation.
+|Correspond aux objectifs opérationnels du parcours
+|Les utilisateurs doivent pouvoir rapidement comprendre les objectifs. C'est pourquoi il convient d'être concis et direct.
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 |Identifiant du parcours
 |Semi-automatique, il est constitué de plusieurs parties et permet d'identifier de manière unique un parcours même lorsque celui-ci est dupliqué ou déployé sur un autre domaine.
 |Pour en savoir plus, consulter l'article dédié à [[Identifiant d'un parcours|l'identifiant de parcours]].
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 |Mots clés
@@ Ligne 115 : / Ligne 116 : @@
 |Un parcours est publié sous la responsabilité de l'académie ou de l'opérateur qui le publie. Il lui appartient de vérifier les données saisies ici.
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-|Publié dans
+|Collection
 |Correspond à la démarche pédagogique de formation utilisée dans le parcours. Elle correspond aux [[Les_collections_de_parcours|collections de parcours]].
 |La démarche pédagogique est un élément important pour les acteurs qui mettent en œuvre la formation. Elle permet de connaître les attendus et le niveau d'engagement des participants dans la formation.