Proposer un parcours dans le plan d'animations pédagogiques : Différence entre versions
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[http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=105509 <nowiki>[Référence à la circulaire n° 2016-115 du 19-8-2016]</nowiki>] | [http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=105509 <nowiki>[Référence à la circulaire n° 2016-115 du 19-8-2016]</nowiki>] | ||
Dans le cadre de leurs obligations réglementaires de service telles que définies dans le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 et des modalités d'application précisées par la circulaire n° 2013-019 du 4 février 2013, il est fixé que les professeurs des écoles consacrent 18 heures annuelles à l'animation pédagogique ainsi qu'à des actions de formation continue. Les actions de formation continue doivent représenter au moins la moitié des 18 heures et être, pour tout ou partie, consacrées à des sessions de formation à distance sur des supports numériques. | Dans le cadre de leurs obligations réglementaires de service telles que définies dans le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 et des modalités d'application précisées par la circulaire n° 2013-019 du 4 février 2013, il est fixé que les professeurs des écoles consacrent 18 heures annuelles à l'animation pédagogique ainsi qu'à des actions de formation continue. Les actions de formation continue doivent représenter au moins la moitié des 18 heures et être, pour tout ou partie, consacrées à des sessions de formation à distance sur des supports numériques. | ||
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Pour mettre en oeuvre les parcours de formation, nous vous proposons la démarche suivante : | Pour mettre en oeuvre les parcours de formation, nous vous proposons la démarche suivante : | ||
| − | + | *identifier les priorités nationales, académiques, départementales, les besoins en formation en circonscription | |
| − | + | *sélectionner les thématiques à traiter | |
| − | + | *consulter l'offre de parcours et de formation disponibles | |
| + | *prendre connaissance des parcours sélectionnés (Il est possible de s'inscrire au parcours en démonstration) | ||
| − | + | L'IEN et son équipe peuvent consulter : | |
| − | - | + | - Les formations en libre accès sur la [https://magistere.education.fr/local/magistere_offers/index.php?v=formation plateforme m@gistère] |
| − | + | - Les parcours à déployer [https://magistere.education.fr/local/magistere_offers/index.php?v=course sur la plateforme m@gistère] | |
| − | + | Plusieurs possibilités : | |
| − | + | *utiliser les parcours nationaux produits par la DGESCO ou par les partenaires (Ifé, CANOPE, INSPE), | |
| + | *s'approprier les parcours publiés par les académies, les adapter ou non, pour une mise en œuvre localement, | ||
| + | *proposer des parcours en autoformation issus de l'offre de formation complémentaire disponible en ligne sur [https://magistere.education.fr/local/magistere_offers/index.php?v=formation m@gistère] | ||
| − | + | Consulter [https://wiki.magistere.education.fr/L%27offre_de_parcours les catalogues] présents dans le wiki. | |
Version actuelle datée du 21 juin 2022 à 13:40
| Version m@gistère : 3.0.X |
[Référence à la circulaire n° 2016-115 du 19-8-2016]
Dans le cadre de leurs obligations réglementaires de service telles que définies dans le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 et des modalités d'application précisées par la circulaire n° 2013-019 du 4 février 2013, il est fixé que les professeurs des écoles consacrent 18 heures annuelles à l'animation pédagogique ainsi qu'à des actions de formation continue. Les actions de formation continue doivent représenter au moins la moitié des 18 heures et être, pour tout ou partie, consacrées à des sessions de formation à distance sur des supports numériques.
Pour mettre en oeuvre les parcours de formation, nous vous proposons la démarche suivante :
- identifier les priorités nationales, académiques, départementales, les besoins en formation en circonscription
- sélectionner les thématiques à traiter
- consulter l'offre de parcours et de formation disponibles
- prendre connaissance des parcours sélectionnés (Il est possible de s'inscrire au parcours en démonstration)
L'IEN et son équipe peuvent consulter :
- Les formations en libre accès sur la plateforme m@gistère
- Les parcours à déployer sur la plateforme m@gistère
Plusieurs possibilités :
- utiliser les parcours nationaux produits par la DGESCO ou par les partenaires (Ifé, CANOPE, INSPE),
- s'approprier les parcours publiés par les académies, les adapter ou non, pour une mise en œuvre localement,
- proposer des parcours en autoformation issus de l'offre de formation complémentaire disponible en ligne sur m@gistère
Consulter les catalogues présents dans le wiki.
