BBB ou VIA

Version m@gistère : 4.12.0

Cette page a pour but d'évoquer les différents usages possibles de ces outils dans une formation sur Magistère

Configuration technique

BBB	Bigbluebutton
VIA	Créer une classe virtuelle VIA VIA déléguée VIA déléguée (formateur) La classe virtuelle déléguée pour le formateur La classe virtuelle déléguée pour les participants et tuteurs Prévoir et mettre en oeuvre une classe virtuelle Mettre à disposition les enregistrements et les documents d'une classe virtuelle

Genèse des plateformes

Pensé pour des réunions. C'est une solution libre, issus d’un laboratoire de recherche universitaire canadien, développé pour l’éducation. https://bigbluebutton.org/

Pensé pour de la formation à distance pour palier à l'impossibilité de déplacer les formé au Québec, solution propriétaire développé par SVI. https://www.sviesolutions.com/

Quels usages en formation des plateformes disponibles dans m@gistère

En formation, vous êtes amenés à mobiliser de multiples dispositifs que vous choisissez en fonction de la commande, du public, ou des acquisitions de compétences visées pour vos stagiaires.

Tenir une formation à distance nécessite de mobiliser divers gestes professionnels.

Quelle plateforme choisir ?

    Même si les deux services ont tendance à se rapprocher en terme de fonctionnalité, BBB est a privilégier pour de simples visio pour des échanges et Via comme véritable espace de formation.

Dans le tableau ci-dessous sont répertoriés divers dispositifs ou besoins des formateurs évalué pour chaque plateforme :

	Ce que je prévois de faire :			Points de vigilance
Accueillir	Présentation Audio
	Présentation Vidéo (Webcam)
Faire connaissance - Constituer un groupe	Sondage
	Tableau blanc recueil de conception
Apports didactiques	Diaporama simple
	Diaporama avec transitions /animations
	Projection de vidéos éléments multimédias
	Présentation de ressources en ligne
Echanges en groupe entier	Prise de parole
	Gestion d’un compte rendu des échanges
Travail de groupe	Ateliers avec production de groupe
	Ateliers pour échanger (audio, vidéo, chat)
	Animer les ateliers (le formateur passe de l’un à l’autre)
Après la formation	Récupération des contenus par les stagiaires sur le parcours
	Enregistrements