Difference between revisions of "Agir sur le climat scolaire dans le premier degré"

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== Descriptif ==
 
== Descriptif ==
Ce parcours consacré à l’apprentissage vise dans un premier temps à permettre aux professeurs principaux de 3ème et aux conseillers d’orientation de connaître les grands principes de l’apprentissage.  
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Associer bien_être des élèves et des personnels, améliorer, conforter le climat scolaire dans vos écoles : tel est l’objectif de ce parcours hybride de formation de 6 heures.
  
Puis, les participants sont amenés à prendre connaissance collectivement de l’offre de formation de leur académie.
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Cette formation propose aux enseignants d'actualiser leurs connaissances concernant les facteurs influençant le climat scolaire afin d'en comprendre l'approche systémique. Puis, les apprenants sont confrontés collectivement à une étude de cas, avant de réfléchir au sein de leur école sur les actions à menées pour améliorer le climat scolaire.
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Ce parcours est issu de l’expérimentation depuis 3 ans du guide « agir sur le climat scolaire », appuyé sur la recherche, il a été réalisé par la mission ministérielle de prévention des violences et testé par l’académie de Caen.
  
Enfin, les enseignants sont invités à participer à un jeu de rôle visant à développer leur capacité à communiquer et à argumenter sur la formation aux élèves et à leurs parents.
 
  
 
== Objectifs visés ==
 
== Objectifs visés ==
* Connaître le cadre de l’apprentissage
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* Identifier le climat scolaire comme un enjeu éducatif et pédagogique partagé
* Concevoir des séquences prenant appui sur la pratique professionnelle pour former l’apprenti
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* Produire un diagnostic de sa pratique en classe et dans son école
* Mettre en œuvre ces séquences
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* Repérer les signaux faibles dans la classe et l’école
* Tenir compte de la spécificité des sections mixtes
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* Gérer une situation complexe
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== Sommaire du parcours ==
 
== Sommaire du parcours ==
 
*Accueil
 
*Accueil
*Le principe de l'alternance
+
*Qu'est-ce que le climat scolaire ?
*Le cadre de l'apprentissage
+
*Actualisation des connaissances
*Les enjeux
+
**Stratégie d'équipe
**Les spécificités
+
**Justice scolaire
**Les problématiques
+
**Coéducation
*La stratégie de formation
+
**Prévention des violences
*L'analyse de situations pédagogiques
+
**Coopération
**La comparaison de deux séances pédagogiques
+
**Pratiques partenariales
**La pédagogie différenciée
+
**Qualité de vie à l'école
*Les retours d'expérience
+
*Étude de cas
**Mutualisation de pratiques
+
*Auto diagnostic du climat scolaire
**Focus sur quelques retours d'expérience
+
 
*Conclusion
 
*Conclusion
  
 
== Mise en œuvre, durée ==
 
== Mise en œuvre, durée ==
*6 heures en présence
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*6 heures à distance
*9 heures à distance
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== Validé par ==
 
== Validé par ==
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[[Catégorie: Enseignants]]
 
[[Catégorie: Enseignants]]
[[Catégorie: Alternance]]
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[[Catégorie: Climat scolaire]]
 
[[Catégorie: Analyse]]
 
[[Catégorie: Analyse]]
  
 
[[Catégorie: Offre nationale]]
 
[[Catégorie: Offre nationale]]

Revision as of 09:28, 24 February 2017

Descriptif

Associer bien_être des élèves et des personnels, améliorer, conforter le climat scolaire dans vos écoles : tel est l’objectif de ce parcours hybride de formation de 6 heures.

Cette formation propose aux enseignants d'actualiser leurs connaissances concernant les facteurs influençant le climat scolaire afin d'en comprendre l'approche systémique. Puis, les apprenants sont confrontés collectivement à une étude de cas, avant de réfléchir au sein de leur école sur les actions à menées pour améliorer le climat scolaire.

Ce parcours est issu de l’expérimentation depuis 3 ans du guide « agir sur le climat scolaire », appuyé sur la recherche, il a été réalisé par la mission ministérielle de prévention des violences et testé par l’académie de Caen.


Objectifs visés

  • Identifier le climat scolaire comme un enjeu éducatif et pédagogique partagé
  • Produire un diagnostic de sa pratique en classe et dans son école
  • Repérer les signaux faibles dans la classe et l’école
  • Gérer une situation complexe


Sommaire du parcours

  • Accueil
  • Qu'est-ce que le climat scolaire ?
  • Actualisation des connaissances
    • Stratégie d'équipe
    • Justice scolaire
    • Coéducation
    • Prévention des violences
    • Coopération
    • Pratiques partenariales
    • Qualité de vie à l'école
  • Étude de cas
  • Auto diagnostic du climat scolaire
  • Conclusion

Mise en œuvre, durée

  • 6 heures à distance

Validé par

DNE/DGESCO

Accès au parcours

  • Pour savoir comment accéder à cette formation, consultez notre article sur la mise en oeuvre des parcours
  • Lien vers le parcours en démonstration : []

Retours de mise en œuvre

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