Difference between revisions of "Choisir une activité pour une formation accompagnée"

From M@gistère
Jump to navigation Jump to search
(Page créée avec « Vous devez mettre en place une formation hybride ou totalement à distance et vous ne savez pas trop quelles activités choisir. Toutes les activités proposées dans m@gi... »)
 
Line 1: Line 1:
 
Vous devez mettre en place une formation hybride ou totalement à distance et vous ne savez pas trop quelles activités choisir. Toutes les activités proposées dans m@gistère sont envisageables et ont leur utilité. Voici quelques pistes et réflexions en fonction des objectifs que vous poursuivez.
 
Vous devez mettre en place une formation hybride ou totalement à distance et vous ne savez pas trop quelles activités choisir. Toutes les activités proposées dans m@gistère sont envisageables et ont leur utilité. Voici quelques pistes et réflexions en fonction des objectifs que vous poursuivez.
  
== Donner du rythme à votre formation ==
+
==Donner du rythme à votre formation==
 
Cela s'obtient avec des rendez-vous réguliers et deux pistes sont à envisager
 
Cela s'obtient avec des rendez-vous réguliers et deux pistes sont à envisager
  
=== Les rencontres synchrones ===
+
===Les rencontres synchrones===
Vous pouvez envisager cela entre 1 fois par semaine et 1 fois par quinzaine. Ces rencontres synchrones sont des temps très attractifs et stimulants pour les participants. Elles peuvent être utiles pour donner du rythme en proposant une synthèse des activités passées, en lançant les activités à venir ou en proposant des temps de travail en groupe. Il faut s'assurer que les participants peuvent se libérer :  
+
Vous pouvez envisager cela entre 1 fois par semaine et 1 fois par quinzaine. Ces rencontres synchrones sont des temps très attractifs et stimulants pour les participants. Elles peuvent être utiles pour donner du rythme en proposant :  
  
* Informer des dates et horaires bien à l'avance,  
+
* Une synthèse des activités passées, 
* Ne pas toujours placer ces rencontres sur les mêmes plages horaires pour ne pas pénaliser toujours les mêmes classes (spécifique 2D),  
+
* Le lancement des activités à venir,
* Envoyer des ordres de missions aux participants pour qu'ils puissent se libérer.
+
* Des temps de travail en groupe,
 +
* L'intervention d'un 'spécialiste' pour apporter du contenu ou d'un témoin pour un retour d'expérience.
 +
 
 +
Si vos
 +
 
 +
Il faut s'assurer que les participants peuvent se libérer :
 +
 
 +
*Informer des dates et horaires bien à l'avance,
 +
*Ne pas toujours placer ces rencontres sur les mêmes plages horaires pour ne pas pénaliser toujours les mêmes classes (spécifique 2D),
 +
*Envoyer des ordres de missions aux participants pour qu'ils puissent se libérer.
  
 
Trois outils sont envisageables pour mettre en place ces rencontres synchrones :  
 
Trois outils sont envisageables pour mettre en place ces rencontres synchrones :  
  
* [[BBB ou VIA|BBB]] : outil de
+
* [[BBB ou VIA|BBB]] : outil adapté pour des temps plutôt 'magistraux' 
* [[Chat]]
+
* VIA : outil adapté pour des temps interactifs (avec les sondages, le tableau blanc collaboratif et les ateliers). On peut aussi utiliser VIA pour des temps 'magistraux'
 +
 
 +
*[[Chat]] : utile pour créer des temps d'échanges à plusieurs. Il faut un animateur-régulateur pour poser des questions et réguler les échanges.
  
 
<br />
 
<br />

Revision as of 15:52, 1 June 2022

Vous devez mettre en place une formation hybride ou totalement à distance et vous ne savez pas trop quelles activités choisir. Toutes les activités proposées dans m@gistère sont envisageables et ont leur utilité. Voici quelques pistes et réflexions en fonction des objectifs que vous poursuivez.

Donner du rythme à votre formation

Cela s'obtient avec des rendez-vous réguliers et deux pistes sont à envisager

Les rencontres synchrones

Vous pouvez envisager cela entre 1 fois par semaine et 1 fois par quinzaine. Ces rencontres synchrones sont des temps très attractifs et stimulants pour les participants. Elles peuvent être utiles pour donner du rythme en proposant :

  • Une synthèse des activités passées,
  • Le lancement des activités à venir,
  • Des temps de travail en groupe,
  • L'intervention d'un 'spécialiste' pour apporter du contenu ou d'un témoin pour un retour d'expérience.

Si vos

Il faut s'assurer que les participants peuvent se libérer :

  • Informer des dates et horaires bien à l'avance,
  • Ne pas toujours placer ces rencontres sur les mêmes plages horaires pour ne pas pénaliser toujours les mêmes classes (spécifique 2D),
  • Envoyer des ordres de missions aux participants pour qu'ils puissent se libérer.

Trois outils sont envisageables pour mettre en place ces rencontres synchrones :

  • BBB : outil adapté pour des temps plutôt 'magistraux'
  • VIA : outil adapté pour des temps interactifs (avec les sondages, le tableau blanc collaboratif et les ateliers). On peut aussi utiliser VIA pour des temps 'magistraux'
  • Chat : utile pour créer des temps d'échanges à plusieurs. Il faut un animateur-régulateur pour poser des questions et réguler les échanges.