Discussion:Organiser ou produire un feedback : Différence entre versions

De M@gistère
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* N'est-il pas est possible d'organiser une formation accompagnée sans feedback ?
 
* N'est-il pas est possible d'organiser une formation accompagnée sans feedback ?
  
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* Diversité et pluralité des activités
 
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* Le moment idéal d'un feedback est-il toujours planifiable ? N'est-il pas une réaction plus spontanée à un événement ?   
 
* Le moment idéal d'un feedback est-il toujours planifiable ? N'est-il pas une réaction plus spontanée à un événement ?   
  
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* Un feedback peut se faire à tout moment d'un parcours.
 
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* Sur un parcours, il serait souhaitable de réaliser plusieurs feedbacks.  
 
* Sur un parcours, il serait souhaitable de réaliser plusieurs feedbacks.  
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* Le feedback peut également constituer un outil pour le formateur
 
* Le feedback peut également constituer un outil pour le formateur
  
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Version du 27 mai 2016 à 08:46

Discussions sur les contenus

Terme feedback

  • La forme du feekback dépasse l'écrit et l'oral
  • N'est-il pas est possible d'organiser une formation accompagnée sans feedback ?

Difficultés

  • Diversité et pluralité des activités
  • Richesse de contenus
  • Feedback au niveau des tuteurs/formateurs
  • Compétences, sensibilité, interprétations de l'accompagnateur qui réalise le feedback.
  • Le moment idéal d'un feedback est-il toujours planifiable ? N'est-il pas une réaction plus spontanée à un événement ?

Principes de l'action

Actions

Pièges

  • Un feedback peut se faire à tout moment d'un parcours.
  • Sur un parcours, il serait souhaitable de réaliser plusieurs feedbacks.
  • Veiller à ce que le feedback soit exploitable.
  • Le feedback peut également constituer un outil pour le formateur

Progressions possibles