Discussion:Susciter, accompagner des échanges
Révision datée du 27 mai 2016 à 08:42 par Olivier.dupuy ac-dijon (discussion | contributions)
En terme de difficultés pour l'apprenant, on pourrait noter également le frein du passage à l'écrit.
Dans les actions à prévoir, on pourrait envisager des moments d'échanges à intervalles réguliers au sein du parcours, pour remobiliser les formés.
