Difference between revisions of "Enseignement laïque des faits religieux - V2"

From M@gistère
Jump to: navigation, search
(Page créée avec « == Descriptif == Ce parcours de formation à destination des enseignants de l’école primaire jusqu’au collège vous amènera à appréhender les enjeux de l’enseign... »)
 
(Descriptif)
 
Line 6: Line 6:
 
 
 
 
 
Puis, vous analyserez des séances de classe avant de mettre en œuvre une séance dans votre classe et d’en débattre collectivement avec les autres participants.
 
Puis, vous analyserez des séances de classe avant de mettre en œuvre une séance dans votre classe et d’en débattre collectivement avec les autres participants.
 +
 +
== Objectifs visés ==
 +
*Connaître les enjeux de l’enseignement laïque des faits religieux
 +
*Elargir ses connaissances en lien avec cet enseignement
 +
*Être capable de concevoir des séances portant sur ce thème
 +
*Être capable de mettre en œuvre une séquence sur ce sujet
 +
 +
== Sommaire du parcours ==
 +
*Les enjeux de l'enseignement laïque des faits religieux
 +
*Actualisation des connaissances
 +
**Le polythéisme antique
 +
**Le judaïsme
 +
**Le christianisme
 +
**L'islam
 +
**Le bouddhisme
 +
**Athéisme / agnosticisme
 +
**La laïcité
 +
*Enjeux pratiques et difficultés concrètes
 +
*Analyse de séances
 +
**Récits d'origine au cycle 2
 +
**Education civique au cycle 3
 +
**Déchristianisation au XIXe au cycle 4
 +
**Place des femmes et rapport au religieux au cycle 4
 +
*Mise en œuvre / Retour réflexif
 +
*Conclusion
 +
 +
== Mise en œuvre, durée ==
 +
*2 heures en présence
 +
*7 heures à distance
 +
 +
== Validé par ==
 +
DNE/DGESCO
 +
 +
== Accès au parcours ==
 +
*Pour savoir comment accéder à cette formation, consultez notre article sur [[L'offre_de_parcours#Questions_fr.C3.A9quemment_pos.C3.A9es|la mise en oeuvre des parcours]]
 +
*Lien vers le parcours en démonstration : https://magistere.education.fr/dgesco/course/view.php?id=773
 +
 +
== Retours de mise en œuvre ==
 +
Vous avez mis en œuvre ce parcours et vous souhaitez faire un retour d'expérience, vous pouvez utiliser l'onglet [[Discussion: Enseignement laïque des faits religieux | Discussion]] en haut de cette page
 +
 +
[[Catégorie:Enseignants]]
 +
[[Catégorie:Vivre ensemble]]
 +
[[Catégorie:Action]]
 +
[[Catégorie:Offre nationale]]

Latest revision as of 09:05, 10 December 2016

Descriptif

Ce parcours de formation à destination des enseignants de l’école primaire jusqu’au collège vous amènera à appréhender les enjeux de l’enseignement laïque des faits religieux et notamment à identifier les difficultés liées à cet enseignement. 

Vous serez ainsi invité à actualiser vos connaissances sur plusieurs thèmes qui sont présents dans les programmes de l’école et du collège.  Vous serez ensuite confronté à des obstacles possibles qui peuvent se rencontrer dans les situations professionnelles.    Puis, vous analyserez des séances de classe avant de mettre en œuvre une séance dans votre classe et d’en débattre collectivement avec les autres participants.

Objectifs visés

  • Connaître les enjeux de l’enseignement laïque des faits religieux
  • Elargir ses connaissances en lien avec cet enseignement
  • Être capable de concevoir des séances portant sur ce thème
  • Être capable de mettre en œuvre une séquence sur ce sujet

Sommaire du parcours

  • Les enjeux de l'enseignement laïque des faits religieux
  • Actualisation des connaissances
    • Le polythéisme antique
    • Le judaïsme
    • Le christianisme
    • L'islam
    • Le bouddhisme
    • Athéisme / agnosticisme
    • La laïcité
  • Enjeux pratiques et difficultés concrètes
  • Analyse de séances
    • Récits d'origine au cycle 2
    • Education civique au cycle 3
    • Déchristianisation au XIXe au cycle 4
    • Place des femmes et rapport au religieux au cycle 4
  • Mise en œuvre / Retour réflexif
  • Conclusion

Mise en œuvre, durée

  • 2 heures en présence
  • 7 heures à distance

Validé par

DNE/DGESCO

Accès au parcours

Retours de mise en œuvre

Vous avez mis en œuvre ce parcours et vous souhaitez faire un retour d'expérience, vous pouvez utiliser l'onglet Discussion en haut de cette page