Difference between revisions of "Fixer un calendrier"

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*le calendrier des enseignants, qui constitue un cadre dans lequel ils peuvent s’organiser
 
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*le calendrier des formateurs, qui planifie vos actions.
 
*le calendrier des formateurs, qui planifie vos actions.
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==La charge de travail des participants==
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Les périodes que vous définissez pour chaque étape doivent permettre aux enseignants de répartir leur charge de travail, il est souhaitable de ne pas dépasser 2h de travail à distance par semaine pour les enseignants.
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Dans le cas où une mise en œuvre est demandée, cette période doit être définie à l’avance afin de laisser suffisamment de temps.
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==La charge de travail du formateur==
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Veillez à bien répartir votre charge de travail au cours des étapes de la formation, prévoyez les temps de préparation des regroupements. Fixez les échéances suffisamment tôt pour vous permettre l’exploitation des productions des enseignants.

Revision as of 17:21, 5 November 2016


Objectifs

  • Structurer la tâche de planification des participants
  • Organiser votre activité de formateur
  • Permettre la mise en œuvre de la formation

Que devez-vous faire ?

A distance, chaque participant planifie son activité en fonction du calendrier que vous avez établi. Pour permettre les interactions entre pairs, une formation se déroule sur une période déterminée.

Nous vous invitons à définir deux calendriers étroitement liés :

  • le calendrier des enseignants, qui constitue un cadre dans lequel ils peuvent s’organiser
  • le calendrier des formateurs, qui planifie vos actions.

La charge de travail des participants

Les périodes que vous définissez pour chaque étape doivent permettre aux enseignants de répartir leur charge de travail, il est souhaitable de ne pas dépasser 2h de travail à distance par semaine pour les enseignants. Dans le cas où une mise en œuvre est demandée, cette période doit être définie à l’avance afin de laisser suffisamment de temps.

La charge de travail du formateur

Veillez à bien répartir votre charge de travail au cours des étapes de la formation, prévoyez les temps de préparation des regroupements. Fixez les échéances suffisamment tôt pour vous permettre l’exploitation des productions des enseignants.