Difference between revisions of "La classe virtuelle déléguée"

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* '''Tutorat''' : Pour le tuteur, cela lui permet de créer facilement des classes virtuelles pour organiser le tutorat. Elle ne nécessite pas les droits d'édition sur la parcours.
 
* '''Tutorat''' : Pour le tuteur, cela lui permet de créer facilement des classes virtuelles pour organiser le tutorat. Elle ne nécessite pas les droits d'édition sur la parcours.
 
* '''Outil de contribution ou de production''' :  Les participants peuvent être invités à produire une contribution sous forme d'un enregistrement
 
* '''Outil de contribution ou de production''' :  Les participants peuvent être invités à produire une contribution sous forme d'un enregistrement
* '''Outil de travail en groupe''' : Des groupes de participants peuvent organiser des temps de travail synchrone
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* '''Outil de travail en groupe''' : Des groupes de participants peuvent organiser des temps de travail synchrones autour d'une [[activité sociale]]
  
 
==Documentation==
 
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* [[La classe virtuelle déléguée pour le formateur]]
 
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Latest revision as of 10:12, 4 January 2017

La classe virtuelle déléguée est une activité qui permet au formateur d'autoriser les autres utilisateurs à créer des classes virtuelles selon un cadre défini. Le formateur "délègue" la création de ces classes virtuelles à d'autres rôles (Participant, Tuteur, Formateur) selon le but recherché.

Objectifs

  • Favoriser les interactions entre pairs
  • Faciliter le tutorat
  • Mettre à disposition des participants un outil de production

Comment ça marche ?

Le formateur crée une activité "Classe virtuelle déléguée" dans laquelle il doit définir les options suivantes :

  • La plage de dates pendant la laquelle les utilisateurs peuvent créer des classes virtuelles
  • Le(s) rôle(s) autorisés
  • Le nombre max de participants par classe virtuelle
  • Le nombre max de classes virtuelles que peut créer l'utilisateur
  • Les options d'enregistrements

Classe virtuelle déléguée

Quels usages ?

De multiples usages peuvent être envisagés avec cette activité centrée sur le travail entre pairs. C'est l'occasion de faire de la classe virtuelle une véritable activité sociale :

  • Tutorat : Pour le tuteur, cela lui permet de créer facilement des classes virtuelles pour organiser le tutorat. Elle ne nécessite pas les droits d'édition sur la parcours.
  • Outil de contribution ou de production : Les participants peuvent être invités à produire une contribution sous forme d'un enregistrement
  • Outil de travail en groupe : Des groupes de participants peuvent organiser des temps de travail synchrones autour d'une activité sociale

Documentation