Mettre à disposition les enregistrements et les documents d'une classe virtuelle : Différence entre versions

De M@gistère
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=== Rendre la vidéo téléchargeable ===
 
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=== Déposer la vidéo sur M@gistère ===
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Pour que la vidéo ne soit pas disponible uniquement avec un lien vers VIA, vous devez télécharger la vidéo sur votre ordinateur, puis la redéposer sur M@gistère, comme n'importe quelle vidéo dans un parcours.
  
 
== Les documents utilisés ==
 
== Les documents utilisés ==
  
=== Exporter les documents ===
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=== Rendre les documents téléchargeables ===
  
=== Rendre les documents téléchargeables ===
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=== Déposer les documents sur M@gistère ===
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Pour que les documents ne soient pas disponibles uniquement avec des liens vers VIA, vous devez les télécharger sur votre ordinateur, puis les redéposer sur M@gistère, comme n'importe quels fichiers dans un parcours.
  
 
==Les tableaux blancs==
 
==Les tableaux blancs==

Version du 28 février 2017 à 15:15

Une fois la classe virtuelle terminée, vous avez la possibilité de mettre à disposition des participants :

  • les enregistrements (vidéo et/ou audio) de la session et des ateliers
  • les documents utilisés lors de la présentation
  • les tableaux blancs

Les enregistrements (vidéo et/ou audio)

Pour mettre les enregistrements de la classe virtuelle à disposition des participants, il suffit de suivre les étapes ci-dessous :

Exporter la vidéo

exporter vidéo

Rendre la vidéo téléchargeable

video telechargeable

Déposer la vidéo sur M@gistère

Pour que la vidéo ne soit pas disponible uniquement avec un lien vers VIA, vous devez télécharger la vidéo sur votre ordinateur, puis la redéposer sur M@gistère, comme n'importe quelle vidéo dans un parcours.

Les documents utilisés

Rendre les documents téléchargeables

Déposer les documents sur M@gistère

Pour que les documents ne soient pas disponibles uniquement avec des liens vers VIA, vous devez les télécharger sur votre ordinateur, puis les redéposer sur M@gistère, comme n'importe quels fichiers dans un parcours.

Les tableaux blancs

De multiples usages peuvent être envisagés avec cette activité centrée sur le travail entre pairs. C'est l'occasion de faire de la classe virtuelle une véritable activité sociale :

  • Tutorat : Pour le tuteur, cela lui permet de créer facilement des classes virtuelles pour organiser le tutorat. Elle ne nécessite pas les droits d'édition sur la parcours.
  • Outil de contribution ou de production : Les participants peuvent être invités à produire une contribution sous forme d'un enregistrement
  • Outil de travail en groupe : Des groupes de participants peuvent organiser des temps de travail synchrones autour d'une activité sociale

Documentation