Se préparer au passage à Magistère 2 : Différence entre versions
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
| − | <br />{{Info|Cet article est en cours de rédaction}} | + | ☃☃☃☃Les enjeux☃☃↵En profitant de la dernière mise à jour majeure de Moodle 4.1, m@gistère va lui aussi évoluer vers une version actuellement nommée Magistère II.'''Calendrier prévisionnel du déploiement de Magistère II :'''POC avril 2023 ==> test technique pour éprouver la faisabilité techniquePP janvier 2024 ==> ouverture partielle d'une version bêta test pour un public restreintProd juin 2024 ==> mise en production publique pour les premiers usages☃☃↵m@gistère et Magistère II continueront à fonctionner en parallèle jusqu’à fin 24/25. Cependant il pourra y avoir une restriction de conception sur m@gistère au moment où Magistère II sera proposé à l'ensemble des personnels de l'Éducation Nationale.☃☃↵Les productions de parcours peuvent continuer. Si cette conception de parcours a vocation à être utilisée au-delà de l'année scolaire 2024, il est nécessaire d'en envisager une "forme" qui évitera un maximum d'effet de bord au moment d'une migration vers Magistère II.↵☃☃La structure du parcours☃☃↵Format thématiqueUn nombre de section raisonnablePas de sous sections☃☃↵Voilà ce que donnerai l'affichage d'un parcours dans Magistère II :☃☃☃☃Le scénario☃☃↵Un grand parcours est divisé en modulePas du micro learning mais des modules courtsNe pas hésiter à séparer des temps en plusieurs modulesPossibilité d'envisager des modules liés par l'inscription☃☃Les activités☃☃↵Privilégier les activités natives Moodle :PageLivreLeçonH5PLes activités spécifiques qui évolueront pour être compatibles :Choix de groupeChoix de badgesEtherpadDocument collaboratifJupyterMarqueur d'avancementNuage de motsSticky NotesActivités nécessitants une réflexion à l'usage :Étiquettes pédagogiqueActivités à ne pas utiliser :Pas de via déléguée↵☃☃L'ergonomie☃☃↵Avoir une attention particulière autour de l'accessibilité : https://accessibilite.numerique.gouv.fr/<nowiki/>☃☃La guidance☃☃↵Utiliser les descriptions des activités ou la description de section plutôt que d'ajouter des étiquettesFaire référence aux autres modules depuis chaque moduleEnvisager des liens pour y accéder, présenter dans chaque module une articulation possible obligatoire↵☃☃Les ressources☃☃↵Plus de ressources centralisées : hébergement des médias sur les plateformes nationales, PodEduc ou Perrtube (Vidéo, Audio), Nuage (Fichiers lourds)Les livres ou les h5p peuvent être de bon choix de regrouper des contenus↵☃☃La compatibilité avec Moodle☃☃↵Effectuer des tests sur des espaces spécifiques en restauration.☃☃Comment passer d’une logique modulaire à une organisation thématique dans m@gistère ?L’un des atouts du format modulaire est de permettre un niveau supplémentaire dans le sommaire d’un parcours.Avec la disparition du format modulaire dans la prochaine évolution de m@gistère, il est souhaitable d’abandonner ce format et de proposer une alternative pour préparer la migration.Dans ce contexte, nous considérerons disposer d’un gros parcours modulaire ou d’un projet de conception modulaire qu’il faudrait transformer au format thématique.La vidéo ci-dessous montre comment dupliquer le parcours modulaire pour transformer un seul module en parcours au format thématique.VIDEO https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique/<embedvideo service="podeduc<nowiki/>https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique</embedvideo>☃☃☃☃Actuellement dans m@gistère, il faudra dupliquer ces 7 petits parcours en autant de sessions, puis toutes les rattacher à un parcours maître (en général, l’accueil de l’ancien parcours modulaire) en créant une méthode d’inscription de type « lien méta-cours ».Demain dans m@gistère 2, un plugin « Programme » permettra de lier ces « petits » parcours, autant pour les inscriptions que pour le suivi des activités. |
| + | ''Cet article est en cours de rédaction'' | ||
| + | Les enjeux↵En profitant de la dernière mise à jour majeure de Moodle 4.1, m@gistère va lui aussi évoluer vers une version actuellement nommée Magistère II.'''Calendrier prévisionnel du déploiement de Magistère II :'''POC avril 2023 ==> test technique pour éprouver la faisabilité techniquePP janvier 2024 ==> ouverture partielle d'une version bêta test pour un public restreintProd juin 2024 ==> mise en production publique pour les premiers usages↵m@gistère et Magistère II continueront à fonctionner en parallèle jusqu’à fin 24/25. Cependant il pourra y avoir une restriction de conception sur m@gistère au moment où Magistère II sera proposé à l'ensemble des personnels de l'Éducation Nationale.↵Les productions de parcours peuvent continuer. Si cette conception de parcours a vocation à être utilisée au-delà de l'année scolaire 2024, il est nécessaire d'en envisager une "forme" qui évitera un maximum d'effet de bord au moment d'une migration vers Magistère II.↵La structure du parcours↵Format thématiqueUn nombre de section raisonnablePas de sous sections↵Voilà ce que donnerai l'affichage d'un parcours dans Magistère II :Le scénario↵Un grand parcours est divisé en modulePas du micro learning mais des modules courtsNe pas hésiter à séparer des temps en plusieurs modulesPossibilité d'envisager des modules liés par l'inscriptionLes activités↵Privilégier les activités natives Moodle :Les activités spécifiques qui évolueront pour être compatibles :Activités nécessitants une réflexion à l'usage :Activités à ne pas utiliser :Pas de via déléguée↵L'ergonomie↵Avoir une attention particulière autour de l'accessibilité : https://accessibilite.numerique.gouv.fr/<nowiki/>La guidance↵Utiliser les descriptions des activités ou la description de section plutôt que d'ajouter des étiquettesFaire référence aux autres modules depuis chaque moduleEnvisager des liens pour y accéder, présenter dans chaque module une articulation possible obligatoire↵Les ressources↵Plus de ressources centralisées : hébergement des médias sur les plateformes nationales, PodEduc ou Perrtube (Vidéo, Audio), Nuage (Fichiers lourds)Les livres ou les h5p peuvent être de bon choix de regrouper des contenus↵La compatibilité avec Moodle↵Effectuer des tests sur des espaces spécifiques en restauration.Comment passer d’une logique modulaire à une organisation thématique dans m@gistère ?L’un des atouts du format modulaire est de permettre un niveau supplémentaire dans le sommaire d’un parcours.Avec la disparition du format modulaire dans la prochaine évolution de m@gistère, il est souhaitable d’abandonner ce format et de proposer une alternative pour préparer la migration.Dans ce contexte, nous considérerons disposer d’un gros parcours modulaire ou d’un projet de conception modulaire qu’il faudrait transformer au format thématique.La vidéo ci-dessous montre comment dupliquer le parcours modulaire pour transformer un seul module en parcours au format thématique.VIDEO https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique/<embedvideo service="podeduc<nowiki/>https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique</embedvideo>EmbedVideo received the bad id "1= <nowiki>https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique%22</nowiki> for the service "podeduc".<br />{{Info|Cet article est en cours de rédaction}} | ||
==Les enjeux== | ==Les enjeux== | ||
| Ligne 117 : | Ligne 119 : | ||
Dans ce contexte, nous considérerons disposer d’un gros parcours modulaire ou d’un projet de conception modulaire qu’il faudrait transformer au format thématique. | Dans ce contexte, nous considérerons disposer d’un gros parcours modulaire ou d’un projet de conception modulaire qu’il faudrait transformer au format thématique. | ||
| − | La vidéo ci-dessous montre comment dupliquer le parcours modulaire pour transformer un seul module en parcours au format thématique. | + | La vidéo ci-dessous montre comment dupliquer le parcours modulaire pour transformer un seul module en parcours au format thématique.{{#ev:podeduc|https://podeduc.apps.education.fr/video/5777-minute-mgistere-le-bloc-de-suivi-pour-qui-et-pour-quoi-4mp4/}}[[Fichier:Modulaire-thematique.png|sans_cadre|Schématisation de transformation modulaire en thématique]] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[Fichier:Modulaire-thematique.png|sans_cadre|Schématisation de transformation modulaire en thématique]] | ||
Actuellement dans m@gistère, il faudra dupliquer ces 7 petits parcours en autant de sessions, puis toutes les rattacher à un parcours maître (en général, l’accueil de l’ancien parcours modulaire) en créant une méthode d’inscription de type « lien méta-cours ». | Actuellement dans m@gistère, il faudra dupliquer ces 7 petits parcours en autant de sessions, puis toutes les rattacher à un parcours maître (en général, l’accueil de l’ancien parcours modulaire) en créant une méthode d’inscription de type « lien méta-cours ». | ||
Demain dans m@gistère 2, un plugin « Programme » permettra de lier ces « petits » parcours, autant pour les inscriptions que pour le suivi des activités. | Demain dans m@gistère 2, un plugin « Programme » permettra de lier ces « petits » parcours, autant pour les inscriptions que pour le suivi des activités. | ||
Version du 17 avril 2023 à 12:07
☃☃☃☃Les enjeux☃☃↵En profitant de la dernière mise à jour majeure de Moodle 4.1, m@gistère va lui aussi évoluer vers une version actuellement nommée Magistère II.Calendrier prévisionnel du déploiement de Magistère II :POC avril 2023 ==> test technique pour éprouver la faisabilité techniquePP janvier 2024 ==> ouverture partielle d'une version bêta test pour un public restreintProd juin 2024 ==> mise en production publique pour les premiers usages☃☃↵m@gistère et Magistère II continueront à fonctionner en parallèle jusqu’à fin 24/25. Cependant il pourra y avoir une restriction de conception sur m@gistère au moment où Magistère II sera proposé à l'ensemble des personnels de l'Éducation Nationale.☃☃↵Les productions de parcours peuvent continuer. Si cette conception de parcours a vocation à être utilisée au-delà de l'année scolaire 2024, il est nécessaire d'en envisager une "forme" qui évitera un maximum d'effet de bord au moment d'une migration vers Magistère II.↵☃☃La structure du parcours☃☃↵Format thématiqueUn nombre de section raisonnablePas de sous sections☃☃↵Voilà ce que donnerai l'affichage d'un parcours dans Magistère II :☃☃☃☃Le scénario☃☃↵Un grand parcours est divisé en modulePas du micro learning mais des modules courtsNe pas hésiter à séparer des temps en plusieurs modulesPossibilité d'envisager des modules liés par l'inscription☃☃Les activités☃☃↵Privilégier les activités natives Moodle :PageLivreLeçonH5PLes activités spécifiques qui évolueront pour être compatibles :Choix de groupeChoix de badgesEtherpadDocument collaboratifJupyterMarqueur d'avancementNuage de motsSticky NotesActivités nécessitants une réflexion à l'usage :Étiquettes pédagogiqueActivités à ne pas utiliser :Pas de via déléguée↵☃☃L'ergonomie☃☃↵Avoir une attention particulière autour de l'accessibilité : https://accessibilite.numerique.gouv.fr/☃☃La guidance☃☃↵Utiliser les descriptions des activités ou la description de section plutôt que d'ajouter des étiquettesFaire référence aux autres modules depuis chaque moduleEnvisager des liens pour y accéder, présenter dans chaque module une articulation possible obligatoire↵☃☃Les ressources☃☃↵Plus de ressources centralisées : hébergement des médias sur les plateformes nationales, PodEduc ou Perrtube (Vidéo, Audio), Nuage (Fichiers lourds)Les livres ou les h5p peuvent être de bon choix de regrouper des contenus↵☃☃La compatibilité avec Moodle☃☃↵Effectuer des tests sur des espaces spécifiques en restauration.☃☃Comment passer d’une logique modulaire à une organisation thématique dans m@gistère ?L’un des atouts du format modulaire est de permettre un niveau supplémentaire dans le sommaire d’un parcours.Avec la disparition du format modulaire dans la prochaine évolution de m@gistère, il est souhaitable d’abandonner ce format et de proposer une alternative pour préparer la migration.Dans ce contexte, nous considérerons disposer d’un gros parcours modulaire ou d’un projet de conception modulaire qu’il faudrait transformer au format thématique.La vidéo ci-dessous montre comment dupliquer le parcours modulaire pour transformer un seul module en parcours au format thématique.VIDEO https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique/
https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique</embedvideo>☃☃☃☃Actuellement dans m@gistère, il faudra dupliquer ces 7 petits parcours en autant de sessions, puis toutes les rattacher à un parcours maître (en général, l’accueil de l’ancien parcours modulaire) en créant une méthode d’inscription de type « lien méta-cours ».Demain dans m@gistère 2, un plugin « Programme » permettra de lier ces « petits » parcours, autant pour les inscriptions que pour le suivi des activités.
Cet article est en cours de rédaction
Les enjeux↵En profitant de la dernière mise à jour majeure de Moodle 4.1, m@gistère va lui aussi évoluer vers une version actuellement nommée Magistère II.Calendrier prévisionnel du déploiement de Magistère II :POC avril 2023 ==> test technique pour éprouver la faisabilité techniquePP janvier 2024 ==> ouverture partielle d'une version bêta test pour un public restreintProd juin 2024 ==> mise en production publique pour les premiers usages↵m@gistère et Magistère II continueront à fonctionner en parallèle jusqu’à fin 24/25. Cependant il pourra y avoir une restriction de conception sur m@gistère au moment où Magistère II sera proposé à l'ensemble des personnels de l'Éducation Nationale.↵Les productions de parcours peuvent continuer. Si cette conception de parcours a vocation à être utilisée au-delà de l'année scolaire 2024, il est nécessaire d'en envisager une "forme" qui évitera un maximum d'effet de bord au moment d'une migration vers Magistère II.↵La structure du parcours↵Format thématiqueUn nombre de section raisonnablePas de sous sections↵Voilà ce que donnerai l'affichage d'un parcours dans Magistère II :Le scénario↵Un grand parcours est divisé en modulePas du micro learning mais des modules courtsNe pas hésiter à séparer des temps en plusieurs modulesPossibilité d'envisager des modules liés par l'inscriptionLes activités↵Privilégier les activités natives Moodle :Les activités spécifiques qui évolueront pour être compatibles :Activités nécessitants une réflexion à l'usage :Activités à ne pas utiliser :Pas de via déléguée↵L'ergonomie↵Avoir une attention particulière autour de l'accessibilité : https://accessibilite.numerique.gouv.fr/La guidance↵Utiliser les descriptions des activités ou la description de section plutôt que d'ajouter des étiquettesFaire référence aux autres modules depuis chaque moduleEnvisager des liens pour y accéder, présenter dans chaque module une articulation possible obligatoire↵Les ressources↵Plus de ressources centralisées : hébergement des médias sur les plateformes nationales, PodEduc ou Perrtube (Vidéo, Audio), Nuage (Fichiers lourds)Les livres ou les h5p peuvent être de bon choix de regrouper des contenus↵La compatibilité avec Moodle↵Effectuer des tests sur des espaces spécifiques en restauration.Comment passer d’une logique modulaire à une organisation thématique dans m@gistère ?L’un des atouts du format modulaire est de permettre un niveau supplémentaire dans le sommaire d’un parcours.Avec la disparition du format modulaire dans la prochaine évolution de m@gistère, il est souhaitable d’abandonner ce format et de proposer une alternative pour préparer la migration.Dans ce contexte, nous considérerons disposer d’un gros parcours modulaire ou d’un projet de conception modulaire qu’il faudrait transformer au format thématique.La vidéo ci-dessous montre comment dupliquer le parcours modulaire pour transformer un seul module en parcours au format thématique.VIDEO https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique/
https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique</embedvideo>EmbedVideo received the bad id "1= https://podeduc.apps.education.fr/video/16124-transformer-un-module-en-parcours-au-format-thematique%22 for the service "podeduc".
Cet article est en cours de rédaction
Sommaire
Les enjeux
En profitant de la dernière mise à jour majeure de Moodle 4.1, m@gistère va lui aussi évoluer vers une version actuellement nommée Magistère II.
Calendrier prévisionnel du déploiement de Magistère II :
POC avril 2023 ==> test technique pour éprouver la faisabilité technique
PP janvier 2024 ==> ouverture partielle d'une version bêta test pour un public restreint
Prod juin 2024 ==> mise en production publique pour les premiers usages
m@gistère et Magistère II continueront à fonctionner en parallèle jusqu’à fin 24/25. Cependant il pourra y avoir une restriction de conception sur m@gistère au moment où Magistère II sera proposé à l'ensemble des personnels de l'Éducation Nationale.
Les productions de parcours peuvent continuer. Si cette conception de parcours a vocation à être utilisée au-delà de l'année scolaire 2024, il est nécessaire d'en envisager une "forme" qui évitera un maximum d'effet de bord au moment d'une migration vers Magistère II.
La structure du parcours
Format thématique
Un nombre de section raisonnable
Pas de sous sections
Voilà ce que donnerai l'affichage d'un parcours dans Magistère II :
Le scénario
Un grand parcours est divisé en module
Pas du micro learning mais des modules courts
Ne pas hésiter à séparer des temps en plusieurs modules
Possibilité d'envisager des modules liés par l'inscription
Les activités
Privilégier les activités natives Moodle :
- Page
- Livre
- Leçon
- H5P
Les activités spécifiques qui évolueront pour être compatibles :
- Choix de groupe
- Choix de badges
- Etherpad
- Document collaboratif
- Jupyter
- Marqueur d'avancement
- Nuage de mots
- Sticky Notes
Activités nécessitants une réflexion à l'usage :
- Étiquettes pédagogique
Activités à ne pas utiliser :
Pas de via déléguée
L'ergonomie
Avoir une attention particulière autour de l'accessibilité : https://accessibilite.numerique.gouv.fr/
La guidance
Utiliser les descriptions des activités ou la description de section plutôt que d'ajouter des étiquettes
Faire référence aux autres modules depuis chaque module
Envisager des liens pour y accéder, présenter dans chaque module une articulation possible obligatoire
Les ressources
Plus de ressources centralisées : hébergement des médias sur les plateformes nationales, PodEduc ou Perrtube (Vidéo, Audio), Nuage (Fichiers lourds)
Les livres ou les h5p peuvent être de bon choix de regrouper des contenus
La compatibilité avec Moodle
Effectuer des tests sur des espaces spécifiques en restauration.
Comment passer d’une logique modulaire à une organisation thématique dans m@gistère ?
L’un des atouts du format modulaire est de permettre un niveau supplémentaire dans le sommaire d’un parcours.
Avec la disparition du format modulaire dans la prochaine évolution de m@gistère, il est souhaitable d’abandonner ce format et de proposer une alternative pour préparer la migration.
Dans ce contexte, nous considérerons disposer d’un gros parcours modulaire ou d’un projet de conception modulaire qu’il faudrait transformer au format thématique.
La vidéo ci-dessous montre comment dupliquer le parcours modulaire pour transformer un seul module en parcours au format thématique.
Actuellement dans m@gistère, il faudra dupliquer ces 7 petits parcours en autant de sessions, puis toutes les rattacher à un parcours maître (en général, l’accueil de l’ancien parcours modulaire) en créant une méthode d’inscription de type « lien méta-cours ».
Demain dans m@gistère 2, un plugin « Programme » permettra de lier ces « petits » parcours, autant pour les inscriptions que pour le suivi des activités.
