Proposer un parcours dans le plan d'animations pédagogiques

De M@gistère
Révision datée du 21 juin 2022 à 13:40 par Muriel.duplessy ac-reims (discussion | contributions)
(diff) ← Version précédente | Voir la version actuelle (diff) | Version suivante → (diff)
Sauter à la navigation Sauter à la recherche


Version m@gistère : 3.0.X


[Référence à la circulaire n° 2016-115 du 19-8-2016] Dans le cadre de leurs obligations réglementaires de service telles que définies dans le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 et des modalités d'application précisées par la circulaire n° 2013-019 du 4 février 2013, il est fixé que les professeurs des écoles consacrent 18 heures annuelles à l'animation pédagogique ainsi qu'à des actions de formation continue. Les actions de formation continue doivent représenter au moins la moitié des 18 heures et être, pour tout ou partie, consacrées à des sessions de formation à distance sur des supports numériques.

Pour mettre en oeuvre les parcours de formation, nous vous proposons la démarche suivante :

  • identifier les priorités nationales, académiques, départementales, les besoins en formation en circonscription
  • sélectionner les thématiques à traiter
  • consulter l'offre de parcours et de formation disponibles
  • prendre connaissance des parcours sélectionnés (Il est possible de s'inscrire au parcours en démonstration)

L'IEN et son équipe peuvent consulter :

- Les formations en libre accès sur la plateforme m@gistère

- Les parcours à déployer sur la plateforme m@gistère

Plusieurs possibilités :

  • utiliser les parcours nationaux produits par la DGESCO ou par les partenaires (Ifé, CANOPE, INSPE),
  • s'approprier les parcours publiés par les académies, les adapter ou non, pour une mise en œuvre localement,
  • proposer des parcours en autoformation issus de l'offre de formation complémentaire disponible en ligne sur m@gistère

Consulter les catalogues présents dans le wiki.