Difference between revisions of "Proposer un parcours dans le plan d'animations pédagogiques"

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[http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=105509 <nowiki>[Référence à la circulaire n° 2016-115 du 19-8-2016]</nowiki>]
 
Dans le cadre de leurs obligations réglementaires de service telles que définies dans  le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 et des modalités d'application précisées par la circulaire n° 2013-019 du 4 février 2013, il est fixé que les professeurs des écoles consacrent 18 heures annuelles à l'animation pédagogique ainsi qu'à des actions de formation continue. Les actions de formation continue doivent représenter au moins la moitié des 18 heures et être, pour tout ou partie, consacrées à des sessions de formation à distance sur des supports numériques.
 
Dans le cadre de leurs obligations réglementaires de service telles que définies dans  le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 et des modalités d'application précisées par la circulaire n° 2013-019 du 4 février 2013, il est fixé que les professeurs des écoles consacrent 18 heures annuelles à l'animation pédagogique ainsi qu'à des actions de formation continue. Les actions de formation continue doivent représenter au moins la moitié des 18 heures et être, pour tout ou partie, consacrées à des sessions de formation à distance sur des supports numériques.
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Pour mettre en oeuvre les parcours de formation, nous vous proposons la démarche suivante :
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* identifier les priorités nationales, académiques, départementales, les besoins en formation en circonscription
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* consulter l'offre de parcours et de formation disponibles
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* prendre connaissance des parcours sélectionnés (Il est possible de s'inscrire au parcours en démonstration)
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L'IEN et son équipe peuvent consulter l'offre de parcours en ligne sur [https://magistere.education.fr/dgesco/offer/?shared_offer=0 m@gistère]
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* utiliser les parcours nationaux produits par la DGESCO ou par les partenaires (Ifé, CANOPE, INSPE),
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* s'approprier les parcours publiés dans l'offre interacadémique, les adapter ou non pour une mise en oeuvre locale,
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* proposer des parcours en autoformation issus de l'offre de formation complémentaire disponible en ligne sur [https://magistere.education.fr/dgesco/offer/additional/?collapsed=0&course_with_password=on m@gistère]
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Consulter [https://wiki.magistere.education.fr/L%27offre_de_parcours les catalogues] présents dans le wiki.

Latest revision as of 07:38, 12 February 2020


Version m@gistère : 3.0.X


[Référence à la circulaire n° 2016-115 du 19-8-2016] Dans le cadre de leurs obligations réglementaires de service telles que définies dans le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 et des modalités d'application précisées par la circulaire n° 2013-019 du 4 février 2013, il est fixé que les professeurs des écoles consacrent 18 heures annuelles à l'animation pédagogique ainsi qu'à des actions de formation continue. Les actions de formation continue doivent représenter au moins la moitié des 18 heures et être, pour tout ou partie, consacrées à des sessions de formation à distance sur des supports numériques.

Pour mettre en oeuvre les parcours de formation, nous vous proposons la démarche suivante :

  • identifier les priorités nationales, académiques, départementales, les besoins en formation en circonscription
  • sélectionner les thématiques à traiter
  • consulter l'offre de parcours et de formation disponibles
  • prendre connaissance des parcours sélectionnés (Il est possible de s'inscrire au parcours en démonstration)

L'IEN et son équipe peuvent consulter l'offre de parcours en ligne sur m@gistère

Plusieurs possibilités :

  • utiliser les parcours nationaux produits par la DGESCO ou par les partenaires (Ifé, CANOPE, INSPE),
  • s'approprier les parcours publiés dans l'offre interacadémique, les adapter ou non pour une mise en oeuvre locale,
  • proposer des parcours en autoformation issus de l'offre de formation complémentaire disponible en ligne sur m@gistère

Consulter les catalogues présents dans le wiki.