Difference between revisions of "Savoir inscrire son action dans la durée"
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Revision as of 10:28, 26 May 2016
- Prendre connaissance du cadrage du commanditaire (travailler en équipe pour se répartir les tâches, créer un échéancier, un plan de formation pluri-annuel)
- Connaître et utiliser des outils pour :
-recenser les besoins des enseignants -proposer un suivi et une périodicité
- S'informer sur les nouveaux parcours, les modifications apportées...
