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Showing below up to 100 results in range #1 to #100.
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- Attester la présence des participants à la fin d'un parcours (1 revision - redirect page)
- Types de questions (1 revision - redirect page)
- Ajouter des ressources (1 revision - redirect page)
- Comment mettre en œuvre un parcours ? (1 revision)
- Modifier le sommaire (format modulaire) (1 revision - redirect page)
- L'offre de formation (1 revision - redirect page)
- AutoGroups (1 revision - redirect page)
- Modifier le sommaire (format thématique) (1 revision - redirect page)
- Parcours d'aide à la conception de parcours (1 revision - redirect page)
- Publier un parcours dans l'offre de formation (1 revision - redirect page)
- L'offre de parcours (1 revision - redirect page)
- Les points clés de la mise en oeuvre (1 revision - redirect page)
- Publier un parcours dans l'offre de parcours (1 revision - redirect page)
- Concevoir et animer une classe virtuelle (1 revision)
- Partager une vidéo en streaming (1 revision)
- La classe virtuelle déléguée (1 revision - redirect page)
- 3.0.4 (1 revision)
- Installer des activités sociales (1 revision)
- La classe virtuelle déléguée pour le formateur (1 revision - redirect page)
- MIse en oeuvre d'un parcours (1 revision - redirect page)
- Geshi (1 revision)
- Accompagner (1 revision - redirect page)
- Insérer un enregistrement sonore (1 revision)
- Utiliser la section 0 (1 revision)
- Etherpad (1 revision)
- CatAmodifier (1 revision)
- Portail:Formateur (1 revision)
- Accordian (1 revision - redirect page)
- Interfaçage Gaïa - m@gistère (1 revision - redirect page)
- CatArelire (1 revision)
- Expérimentation et prospective : vers une nouvelle navigation dans M@gistère. (1 revision - redirect page)
- Intégrer des documents (1 revision)
- Tableau périodique des éléments (1 revision - redirect page)
- CatEncours (1 revision)
- Gérer les catégories (1 revision - redirect page)
- S'appuyer sur des témoignages (1 revision)
- Intégrer des liens (1 revision)
- Tests (1 revision - redirect page)
- Le flux de travail des parcours (1 revision - redirect page)
- FAQ formateur (1 revision - redirect page)
- Le suivi de participation (1 revision)
- Paramétrer l'auto inscription (1 revision - redirect page)
- Le workflow des parcours (1 revision - redirect page)
- Paramétrer le suivi (1 revision - redirect page)
- FAQ gestionnaire (1 revision)
- Présentation du wiki (1 revision - redirect page)
- FAQ utilisateur (1 revision)
- Socle technique (2 revisions)
- ClasseVirtuelle (2 revisions)
- Étiquette (2 revisions)
- Impulser la formation de l'équipe de circonscription (2 revisions)
- Évaluer la formation (2 revisions)
- Inscription et suivi des messages (2 revisions)
- URL (2 revisions)
- Personnaliser (2 revisions)
- Organiser des groupes (2 revisions)
- Gérer l'affichage des contenus (2 revisions)
- Susciter, accompagner des échanges (2 revisions)
- Marqueur d'avancement (2 revisions)
- Chat (2 revisions)
- Version301 (2 revisions)
- Version303 (2 revisions)
- FAQ formateur-Inspecteur (2 revisions)
- Attester, rendre compte de la participation (2 revisions)
- Intégrer un module interactif (3 revisions)
- Sommaire - format modulaire (3 revisions)
- Faire une synthèse d'une écriture collaborative (3 revisions)
- Bigbluebutton (3 revisions)
- A supprimer 20180924 (3 revisions)
- Gestion de l'activité (3 revisions)
- Manque d'acculturation à cette nouvelle forme de formation/ Représentation erronée (3 revisions)
- Consulter un parcours, se l'approprier (3 revisions)
- Prise en main de l'outil par le formateur (3 revisions)
- Mes activités (3 revisions)
- Intégrer des ressources audio (3 revisions)
- Créer une session (3 revisions - redirect page)
- Se présenter (3 revisions)
- Tutorer une formation et accompagner les participants (3 revisions)
- Étiquette pédagogique (4 revisions)
- Communication à destination des participants (4 revisions)
- Dupliquer une section (4 revisions)
- Déclarer mes centres d'intérêt (4 revisions)
- Ajouter un badge dans un parcours (4 revisions)
- Sticky notes (4 revisions)
- 3.0.3 (4 revisions)
- Livre (4 revisions)
- Installer le cadre (4 revisions)
- Lancer à distance (4 revisions)
- Exportation de base de données (4 revisions)
- S'approprier le livret du formateur (4 revisions)
- Manque de motivation des participants (4 revisions)
- Extraire l'information issue des dispositifs spécifiques à la formation en ligne: utilisation du forum, participation à une classe via.. (4 revisions)
- Se laisser enfermer par l'outil (4 revisions)
- Faire une synthèse (5 revisions)
- Types de questions dans un questionnaire (5 revisions)
- Carnet de notes (5 revisions)
- Connaitre et utiliser un vocabulaire commun (5 revisions)
- Contribution (5 revisions)
- Prise en main de l'outil pour le participant (5 revisions)
- Savoir inscrire son action dans la durée (5 revisions)