Faire une synthèse : Différence entre versions
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Plusieurs activités nécessitent une synthèse, celle-ci peut être utilisée par les enseignants et par les formateurs. En fonction, de vos intentions pédagogiques, l’outil que vous utiliserez ne sera pas le même. | Plusieurs activités nécessitent une synthèse, celle-ci peut être utilisée par les enseignants et par les formateurs. En fonction, de vos intentions pédagogiques, l’outil que vous utiliserez ne sera pas le même. | ||
La synthèse permet de faire émerger les notions essentielles à retenir à l’issue d’une activité, vous avez alors un rôle facilitateur en synthétisant les points clés, et en apportant les éléments complémentaires qui n’auraient pas été abordés. Votre travail consiste dans ce cas à une lecture synthétique des productions des enseignants afin de | La synthèse permet de faire émerger les notions essentielles à retenir à l’issue d’une activité, vous avez alors un rôle facilitateur en synthétisant les points clés, et en apportant les éléments complémentaires qui n’auraient pas été abordés. Votre travail consiste dans ce cas à une lecture synthétique des productions des enseignants afin de | ||
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* Annexe 1 : Faire la synthèse avec l’outil « base de données » | * Annexe 1 : Faire la synthèse avec l’outil « base de données » | ||
* Annexe 2 : Faire la synthèse avec l’outil « Questionnaire » | * Annexe 2 : Faire la synthèse avec l’outil « Questionnaire » | ||
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Voir la fiche métier « Animer un forum » | Voir la fiche métier « Animer un forum » | ||
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Version actuelle datée du 17 décembre 2019 à 13:11
Sommaire
Objectifs de ce geste métier
- Faire émerger les points essentiels d’une activité
- Permettre la mutualisation des productions
- Connaitre les représentations de votre public
Pourquoi est-ce important ?
La prise en compte des contributions des participants sous la forme d'une rétroaction est indispensable pour plusieurs raisons :
- Formaliser sous forme d'une synthèse permet de montrer aux participants que leurs contributions sont utiles et qu'elles ont nourri l'intelligence collective
- Permettre à tous de disposer d'une synthèse qui fait sens du point de vue du groupe et de la thématique travaillée
- Favoriser la convivialité et positionner le formateur comme un accompagnateur du groupe et non comme le détenteur absolu du savoir
Que devez-vous faire ?
Plusieurs activités nécessitent une synthèse, celle-ci peut être utilisée par les enseignants et par les formateurs. En fonction, de vos intentions pédagogiques, l’outil que vous utiliserez ne sera pas le même. La synthèse permet de faire émerger les notions essentielles à retenir à l’issue d’une activité, vous avez alors un rôle facilitateur en synthétisant les points clés, et en apportant les éléments complémentaires qui n’auraient pas été abordés. Votre travail consiste dans ce cas à une lecture synthétique des productions des enseignants afin de dégager les notions essentielles. Cela peut se faire à partir d’un forum.
Votre objectif peut aussi être de mutualiser les productions des enseignants, sous la forme d’un travail individuel pour chaque enseignant (une base de données par exemple) ou collaboratif (un wiki par exemple), vous aurez alors à apporter un avis, un commentaire sur cette production.
Enfin, si vous souhaitez connaître globalement l’opinion ou les représentations de votre groupe, vous pourrez utiliser les outils fournis par les sondages et les questionnaires.
Comment devez-vous procéder ?
Voir les fiches annexes suivantes :
- Annexe 1 : Faire la synthèse avec l’outil « base de données »
- Annexe 2 : Faire la synthèse avec l’outil « Questionnaire »
Gestes métiers liés
Voir la fiche métier « Animer un forum »
