Prévoir et mettre en oeuvre une classe virtuelle

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Retour : Les points clés de la mise en œuvre

Pourquoi est-ce difficile ?

Prise en main de l'outil pour le participant

Prise en main de l'outil par le formateur

Contraintes techniques liées à l'activité

Manque d'acculturation à cette nouvelle forme de formation/ Représentation erronée

Quels sont des principes de l’action ? 

Communication à destination des participants

Gestion de l'activité

Quels sont les pièges à éviter ?

Manque de motivation des participants

Se laisser enfermer par l'outil

Comment progresser collectivement sur ce point ?

Faire vivre des expériences utilisateurs positives aux formateurs

Mettre en place des actions de formation de formateur telle que la F2F VIA

Accompagner les premiers pas en CV