Vers une plus grande autonomie des apprenants

Descriptif

Ce parcours consacré à l’apprentissage vise dans un premier temps à permettre aux professeurs principaux de 3ème et aux conseillers d’orientation de connaître les grands principes de l’apprentissage.

Puis, les participants sont amenés à prendre connaissance collectivement de l’offre de formation de leur académie.

Enfin, les enseignants sont invités à participer à un jeu de rôle visant à développer leur capacité à communiquer et à argumenter sur la formation aux élèves et à leurs parents.

Objectifs visés

• Connaître le cadre de l’apprentissage
• Concevoir des séquences prenant appui sur la pratique professionnelle pour former l’apprenti
• Mettre en œuvre ces séquences
• Tenir compte de la spécificité des sections mixtes

Sommaire du parcours

• Accueil
• Le principe de l'alternance
• Le cadre de l'apprentissage
• Les enjeux
  • Les spécificités
  • Les problématiques
• La stratégie de formation
• L'analyse de situations pédagogiques
  • La comparaison de deux séances pédagogiques
  • La pédagogie différenciée
• Les retours d'expérience
  • Mutualisation de pratiques
  • Focus sur quelques retours d'expérience
• Conclusion

Mise en œuvre, durée

• 6 heures en présence
• 9 heures à distance

Validé par

DNE/DGESCO

Accès au parcours

• Pour savoir comment accéder à cette formation, consultez notre article sur la mise en oeuvre des parcours
• Lien vers le parcours en démonstration : []