Résultats de la recherche

• S'appuyer sur des témoignages
  ...r la classe virtuelle en formation dans le cadre de la mise en oeuvre d'un parcours dans le cadre d'animations pédagogiques Permettre aux enseignants de s'approprier la classe virtuelle déléguée pour des travaux entre pairs.
  958 octet (149 mots) - 21 mars 2017 à 13:16
• Accompagner les décrocheurs
  Retour : [[Les points clés de la mise en oeuvre]] Autant de profils de décrocheurs que de décrocheurs
  3 Kio (420 mots) - 27 mai 2016 à 08:05
• Gérer les catégories de parcours sur m@gistère
  *Parcours de formation *Session de formation
  4 Kio (593 mots) - 2 décembre 2020 à 11:25
• Mes activités
  ...de mettre un lien direct vers les activités essentielles ou récurrentes du parcours. Une fois créé, il permettra au participant d'une formation ou d'un espace collaboratif d'accéder d'un clic aux activités présentes
  568 octet (93 mots) - 10 décembre 2019 à 06:22
• Définir les engagements de chacun
  ...le formateur ou leurs pairs pour surmonter une difficulté. Cela nécessite de rendre visible ce que les formateurs attendent des enseignants et inverseme *Participer à la formation, en suivant toutes les étapes prévues
  2 Kio (287 mots) - 18 juillet 2018 à 06:56
• Choix de groupe
  ...es groupes dans un parcours de formation. Cette activité et à différencier de l'instance "[[Auto Groupes|Auto-groupes"]] Le module « Choix de Groupe » permet au formateur de laisser le participant choisir un groupe.
  2 Kio (322 mots) - 19 janvier 2022 à 15:30
• Délivrer un badge comme attestation de participation
  ==Pourquoi délivrer un badge de participation ?== ...du parcours. Ce lien contient des informations essentielles concernant la formation suivie :
  5 Kio (792 mots) - 16 mars 2023 à 15:15
• Page - structure générale
  La structure générale d'une page d'un espace ou d'un parcours m@gistère peut se présenter comme suit ...fficher des contenus spécifiques. La colonne de droite est facultative, un parcours peut n'avoir que 2 colonnes.
  1 Kio (229 mots) - 7 juillet 2021 à 13:07
• Rendre compte de mon activité de formateur
  Retour : [[Les points clés de la mise en oeuvre]] Un formateur en fonction de sa situation est amené à rendre
  3 Kio (510 mots) - 27 mai 2016 à 08:40
• Accueil
  ...qui sert de documentation à tous les usages possibles de la plateforme de formation : https://magistere.education.fr/ |[[Ajouter des activités et des ressources|Les activités et les ressources de la plateforme]]
  3 Kio (405 mots) - 29 mars 2024 à 13:24
• Formations en libre accès
  [[Fichier:Offre de formation.png|centré|alt=|sans_cadre|600x600px]] Les formations en libre accès s'articulent autour de plusieurs principes :
  2 Kio (305 mots) - 15 février 2022 à 10:44
• Restaurer un parcours de l'offre nationale ou interacadémique
  ==Qui peut restaurer un parcours ?== ...académique : c'est votre rôle de restaurer et de mettre à disposition les parcours aux formateurs.
  3 Kio (428 mots) - 15 février 2022 à 10:51
• Calendrier
  ...l surligne uniquement les dates concernant l'utilisateur, ses groupes, ses parcours et sa plateforme. C'est un autre affichage du [[Évènements à venir|bloc Un code couleur permet de repérer facilement le type d'événements.
  2 Kio (345 mots) - 7 décembre 2021 à 11:37
• Assurer l'accès à un parcours
  *Vérifier si les enseignants parviennent à accèder au parcours. *Permettre à tous les enseignants d’accéder au parcours.
  2 Kio (375 mots) - 16 janvier 2020 à 16:23
• Organiser ou produire un feedback
  Retour : [[Les points clés de la mise en oeuvre]] ...individuel ou collectif, sur une activité (interaction, dépôt sur une base de donnée etc.)
  3 Kio (443 mots) - 27 mai 2016 à 08:00
• Annoncer les événements
  *Informer les participants des différentes étapes du parcours *Mettre en place une dynamique évènementielle contribuant au maintien de la participation
  2 Kio (229 mots) - 11 février 2022 à 09:29
• Intégrer des ressources dans un parcours
  *Intégrer le fichier directement dans le parcours ...de sessions différentes. Si une ressource est stockée directement dans le parcours, cela pose deux questions :
  3 Kio (458 mots) - 3 décembre 2020 à 08:00
• FAQ formateur-Inspecteur
  === Pourquoi utiliser m@gistère comme plate-forme de formation ? === Ce dispositif a été développé pour faciliter votre activité de formateur en ligne. En l’adossant à votre identité
  4 Kio (625 mots) - 10 septembre 2019 à 09:23
• Sommaire Wiki
  ...sa dimension pédagogique (dispositif de formation continue des personnels de l'éducation). ...playInfos | {{#show: L'offre de formation|?version}} | {{#show: L'offre de formation|?Catégorie }} }}
  14 Kio (1 854 mots) - 18 février 2022 à 10:17
• Conclure une formation, faire un bilan
  Retour : [[Les points clés de la mise en oeuvre]] Peut-on vraiment conclure une formation ?
  2 Kio (288 mots) - 27 mai 2016 à 08:48

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