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  1. Consulter un parcours, se l'approprier
  2. Contraintes techniques liées à l'activité
  3. Contribution
  4. Créer ou modifier un article
  5. Créer une classe virtuelle VIA
  6. Créer une session de formation
  7. Document collaboratif
  8. Dossier
  9. Dupliquer une section
  10. Déclarer mes centres d'intérêt
  11. Définir les engagements de chacun
  12. Définir un affichage conditionnel
  13. Délivrer un badge comme attestation de participation
  14. Enregistrer et insérer un son
  15. Etherpad
  16. Exportation de base de données
  17. Extraire l'information issue des dispositifs spécifiques à la formation en ligne: utilisation du forum, participation à une classe via..
  18. FAQ formateur-Inspecteur
  19. FAQ gestionnaire
  20. FAQ utilisateur
  21. Faire une synthèse
  22. Faire une synthèse d'une écriture collaborative
  23. Fixer un calendrier
  24. Formations en libre accès
  25. Forum
  26. Forum des annonces
  27. Generico
  28. Geshi
  29. Gestion de l'activité
  30. Glossaire
  31. Gérer l'affichage des contenus
  32. Gérer les activités
  33. Gérer les catégories de parcours sur m@gistère
  34. H5P
  35. Identifiant d'un parcours
  36. Importer un parcours dans un autre
  37. Impulser la formation de l'équipe de circonscription
  38. Indexer un parcours
  39. Inscription et suivi des messages
  40. Inscription par import de fichier texte CSV
  41. Inscrire des participants à un parcours de formation
  42. Installer des activités sociales
  43. Installer le cadre
  44. Insérer un enregistrement sonore
  45. Interfaçage GAIA - m@gistère
  46. Intégrer des documents
  47. Intégrer des liens
  48. Intégrer des ressources audio
  49. Intégrer des ressources dans un parcours
  50. Intégrer des ressources vidéo
  51. Intégrer un module interactif
  52. Intégrer une vidéo avec l'éditeur de texte
  53. Kit de documentation autour de Magistère 2
  54. La barre de suivi
  55. La classe virtuelle déléguée pour les participants et tuteurs
  56. La formation de formateurs
  57. Lancer à distance
  58. Le cadre de travail des personnels
  59. Le cahier des charges
  60. Le suivi de participation
  61. Les acteurs en académie
  62. Les collections de parcours
  63. Les espaces de développement professionnel
  64. Les formats de parcours
  65. Les gestes professionnels du formateur à distance
  66. Les points clés de la mise en œuvre
  67. Les équipes par académie
  68. Lien Méta-cours
  69. Livre
  70. Ma page d'accueil
  71. Manque d'acculturation à cette nouvelle forme de formation/ Représentation erronée
  72. Manque de motivation des participants
  73. Marqueur d'avancement
  74. Mentions légales
  75. Mes activités
  76. Message planifié
  77. Mettre à disposition les enregistrements et les documents d'une classe virtuelle
  78. Mettre à jour le carnet de bord
  79. Mise en oeuvre d'un parcours
  80. Mise en page avancée des bases de données
  81. Modifier mon domaine de rattachement
  82. Modifier un bloc
  83. Nouvelle requête statistique 2020
  84. Nuage de mots
  85. Obtenir les statistiques générales
  86. Organiser des groupes
  87. Organiser l'accompagnement en équipe
  88. Organiser ou produire un feedback
  89. Page - structure générale
  90. Pages à créer
  91. Paramétrer le suivi d'activités
  92. Paramétrer une auto inscription
  93. Parcours d'aide à la conception
  94. Parcours à déployer
  95. Partager une vidéo en streaming
  96. Participer à un forum
  97. Personnaliser
  98. Peupler les cohortes
  99. Podeduc
  100. Portail:Participants
  101. Portail:Formateur
  102. Prise en main de l'outil par le formateur
  103. Prise en main de l'outil pour le participant
  104. Programmer, mesurer l'engagement des acteurs, fixer un calendrier.
  105. Proposer un parcours dans le plan d'animations pédagogiques
  106. Présentation du dispositif
  107. Présentation en accordéon
  108. Présentation en grille
  109. Prévoir et mettre en oeuvre une classe virtuelle
  110. Publier un parcours à déployer
  111. Publier une formation en libre accès
  112. Rendre compte de mon activité de formateur
  113. Restaurer un cours sauvegardé
  114. Restaurer un parcours de l'offre nationale ou interacadémique
  115. S'approprier le livret du formateur
  116. S'approprier un parcours produit par d'autres
  117. S'appuyer sur des témoignages
  118. Savoir inscrire son action dans la durée
  119. Se laisser enfermer par l'outil
  120. Se préparer au passage à Magistère 2
  121. Se présenter
  122. Socle technique
  123. Sommaire - format modulaire
  124. Sommaire - format thématique
  125. Sommaire Wiki
  126. Sticky notes
  127. Succiter, accompagner des échanges
  128. Suivi de ma formation
  129. Suivi des participants
  130. Suivre l'avancement, motiver, relancer
  131. Supprimer les fichiers inutiles d'un parcours
  132. Susciter, accompagner des échanges
  133. Tests divers
  134. Trucs et astuces
  135. Tutorer une formation et accompagner les participants
  136. Types de questions dans un questionnaire
  137. Témoignages, retours d'usages
  138. URL
  139. Un outil de recherche sur la page d'accueil
  140. Un wiki collaboratif
  141. Usage monitor
  142. Utilisateurs -inscription sur la plateforme
  143. UtiliserJupyter
  144. Utiliser la section 0
  145. VIA déléguée
  146. VIA déléguée (formateur)
  147. Vers une plus grande autonomie des apprenants
  148. Version301
  149. Version303
  150. Visite guidée
  151. Workflow
  152. Étiquette
  153. Étiquette pédagogique
  154. Évaluer la formation
  155. Évènements à venir

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